学写演讲稿教案.pdfVIP

学写演讲稿 教学目标： 1、了解演讲稿的特点。 2、明确演讲稿的写法. 3、学写简单的演讲稿 教学课时：1课时 教学手段:多媒体，视频播放 教学重点 写演讲稿的方法，演讲的技巧 一、读短文，答问题 1、演讲稿的内容有哪些要求？ 2、演讲稿的语言有什么特点？ 演讲稿的特点 一是内容要有针对性， 二是中心要明确，观点要鲜明. 一、如何写好演讲稿 1、了解对象，有的放矢 演讲稿是讲给人听的，因此,写演讲稿首先要了解听众对象:了解他们的思想状况、 文化程度、职业状况如何；了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么,等等。 否则，不看对象，演讲稿写得再花功夫,说得再天花乱坠,听众也会感到索然无味， 无动于衷，也就达不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的 2、观点鲜明，感情真挚 演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事 物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感.演讲稿观点不鲜明,就缺乏说服力, 就失去了演讲的作用。演讲稿还要有真挚的感情,才能打动人、感染人，有鼓动 性。因此，它要求在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的 分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所爱。 3、行文变化,富有波澜 构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排,也有听众的心理特征和认识事物 的规律。如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料,安排 材料，也能使演讲在听众心里激起波澜。换句话说，演讲稿要写得有波澜 ,主要 不是靠声调的高低,而是靠内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比 较，有照应。 4、语言流畅,深刻风趣 要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来,让人们看得见，听得到,就必 须借助语言这个交流思想的工具。因此,语言运用得好还是差，对写作演讲稿影 响极大.要提高演讲稿的质量,不能不在语言的运用上下一番功夫。 二、演讲的技巧 1、演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。 2、开场白是演讲稿中很重要的部分.好的开场白能够紧紧抓住听众的注意力,为整 场演讲的成功打下基础。常用的开场白又点明主题、交代背景、提出问题等，总 的原则是切题和镇场. 正文是整篇演讲的主体，必须有重点、有层次、有中心语句.演讲主体的层次安 排可按时间顺序排列,也可以平行排列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是 通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯,段与段之间有适当的 过渡和照应。 结尾起着深化主题的作用,也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结‘是演讲能自 然收束，给人留下深刻的印象。 3、演讲的语言特点 演讲的语言应通俗易懂，生动活泼,富有感情 运用口语 穿插民间故事、成语典故 运用比喻、夸张、排比、对偶等修辞 总结: 好的演讲既要晓之以理,又要动之以情，要用充满激情的语言把说理和抒情结合 起来,这样才能深深打动听众. 范文欣赏 写作训练： 写一篇演讲稿。 1。以“感恩”为主题，2.以“校园文明”为主题.可以联系生活实际确定演讲 容,可以…… 要求：（1）题目自拟。 （2)字数不少于600字 教案设计：学写演讲稿 课后反思: