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幼儿园小班教案 【推荐】幼儿园小班教案范文汇总10篇 幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 1、枉已有经验的基础上，学习使用牙刷在玻璃板上涂刷颜料，感受多种色彩相互交融的美。 2、继续熟悉操作材料，学习制作玻璃版画的方法。 3、存操作中能爱惜材料，保持桌面与衣服的清洁。 活动准备： 1、用牙刷涂抹颜料后印制的玻璃版面作品多幅？ 2、各种大小的牙刷，玻璃板，宣纸（大于玻璃板，数量多于幼儿人数），各色颜料，小勺、抹布等。 3、欢快的音乐。 活动过程： 1、出示玻璃版画作品，引起幼儿观察及想象的兴趣。 （l）教师：这是玻璃版画吗？印出来的像什么？这张玻璃版画和我们上次印的有什么不一样？（颜色融在一起了） （2）引导幼儿大胆表达自己的发现。 2、出示牙刷和玻璃板，引导幼儿讨沦使用牙刷涂抹颜料的方法。 （1）教师：看到玻璃板上有这么多好看的颜料，牙刷想跳舞啦！牙刷会怎么跳舞呢？ （2）请个别幼儿尝试用牙刷和玻璃板上涂抹颜料。 教师：看看牙刷和颜料和一起跳舞以后，发生了什么变化？ （颜料混在一起变了颜色）牙刷在玻璃板上跳舞后，玻璃板是什么样的？ （有许多颜色）我们为牙刷留下这美丽的舞姿吧！ （3）教师用宣纸进行印制示范。 3、播放欢快的音乐，幼儿尝试用牙刷在玻璃板上涂抹颜料，感受颜色相互交融的美。 （1）教师：怎样让颜料宝宝来到玻璃板上？ （用小勺挖）我们的牙刷也想和颜料宝宝跳舞，跳舞的时候不要摔跤哦。 （2）教师：印画的时候要注意什么？ （宣纸盖住，不能移动，用手轻轻地来叫抹一抹） 要点提示： 1）在示范的时候注意提醒幼儿用牙刷的毛在玻璃上“跳舞”。 2）在幼儿操作的时候注意提醒幼儿观察色彩相融合时发生的变化，引起幼儿对色彩的兴趣。 3）鼓励幼儿多印几次，每次换用不同的颜色，培养幼儿对玻璃版画的兴趣。 4．展示幼儿的玻璃版画作品，引导幼儿相互欣赏和交流。 教师：你的牙刷和颜料宝宝跳舞的时候，颜料宝宝发生了怎样的变化？ 活动建议： 日常活动 欣赏幼儿的玻璃版画作品，交流自己对色彩变化的感受。 区角活动 ①科学区：提供和搜集各种各样的刷子，引导幼儿认识和了解刷子的使用方法。②美术区：让幼儿尝试用不同的刷子在玻璃板上“跳舞”，进一步熟悉玻璃版画的操作方法，体验色彩融合的美。 家园共育 请家长为幼儿收集各种各样的刷子，让幼儿感受运用不同材料作画的乐趣。 幼儿园小班教案 篇2 一、教学目的： 1、通过自编《画圆圈》，使诱饵初步懂得编的简单方法。 2、发展幼儿讲述能力及发散思维能力。 二、教学准备： 分别在圆形纸上画太阳、花、小鸭、蝴蝶、小鹿、气球、葡萄；各种颜色、大小不同的圆圈；大绒娃一个。 三、教学过程： （一）开始部分。 教师：小朋友，今天我们班来了一个小客人（出示绒娃娃），她叫元元。（小朋友向元元问好），元元特别喜欢圆的东西。她爱吃圆蛋糕、爱戴圆帽子、爱玩圆皮球、也爱画圆圈圈。元牙说，现在要和小朋友一起画圆圈圈，你们高兴吗？” （二）基本部分。 1、启发幼儿想象：圆圈会变成什么？发展幼儿思维。 教师：元元有个本领，能用源泉画出许许多多好东西。现在请小朋友猜猜看，元元能用圆圈画出些什么？（幼儿猜对后，出示元元的画） 2、学遍《画圆圈》。 （1）用谈话的办法激发幼儿兴趣。 教师：“小朋友们真聪明，把元牙的画都猜对了。元元的画有趣吗？为什么？（都是用圆圈组成的；还按一个圆，两个圆七个圆的顺序排起来）。现在元元说想请小朋友们为她的圆圈编上一首，我想大家一定能满足她的要求。” （2）告诉幼儿编的方法、要求。 教师：怎样摆弄呢？我们可以根据元元画的特点，编成优美的话，念起来又好听，又顺口。” （3）教师示范编第一句：元元的第一张画画了几个圆啊？ 教师可编：“画上一个圆，太阳放光彩。” （4）幼儿练习编，教师组织幼儿评论。对编得好的给予肯定，编好一句齐读一句。七张画都编好后，教师和幼儿一起把新编的话连起来念。最后教师启发幼儿为编尾句：圆圆真有趣，大家都来玩。” （5）启发幼儿给取名字。 （6）集体朗诵自编的《画圆圈》 （三）结束部分 教师：小朋友们，今天我们和元元玩得有趣吗？元元用圆圈画了许多有趣的画。 幼儿园小班教案 篇3 活动目标： 1、让幼儿在生动形象的情境中模仿消防队员，体验到消防队员的勇敢，激发幼儿对消防队员的热爱和崇敬之情。 2、练习跑、钻、平衡、爬的动作技能，提高幼儿动作的协调性。 3、激发勇敢向上的精神和关爱动物的情感。 4、使幼儿掌握一些消防基本常识。 5、提高幼儿思维的敏捷性。 活动准备： 拱门、平衡木、线（提前布置场地） 活动过程： 一、情景引入 “今天啊，老师要请小朋友们来当一下消防员。现在开始，老师就是消防员队长了，你们啊，都是我的小队员。接下来，我要先训练一下我的小队员们。小队员们，我们一起上训练场去吧！”（消防员们是很有纪律的，