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幼儿园家长会计划 幼儿园家长会计划篇一 参加者：本班教师和家长(名单见附) 过程： 一、 接待家长，做好签名工作。 感谢家长在百忙之中来参加我们的家长会，这是对我们工作的支持，也是对我们工作的鼓励。我们两位老师对大家的到来表示热烈欢迎。 二、 情况分析： 1.班级情况： 班级幼儿共32名，其中男生14名，女生18名，一名男生转出，一名男生转入。 班级中幼儿各方面的生活能力发展比较均衡。幼儿由年老者带领多，生活自理能力与同龄幼儿相比较弱，经过上一学期的锻炼，幼儿生活自理能力提高较为 。但在日常生活中，仍可发现个别幼儿的自理能力较为缺乏。本学期对 、 、 等幼儿还需着重引导和培养生活自理能力。体弱幼儿有 ，营养不良的幼儿有 ，对他们需配合保健做好他们的保育工作。 我班幼儿上学期在学习领域各方面的发展都比较均衡，尤其是观察探索能力、操作能力、解决问题能力，学习习惯和兴趣的发展水平都有较明显的提高。我们认为我班幼儿的语言表达能力还有待进一步提高，语言表达的完整性较好，但是幼儿乐于表达自己的愿望不够强烈，倾听的习惯也较弱，这和老师的引导具有较大的关系，这是我们本学期需要考虑的部分。 由于幼儿年龄的增长，他们在集体活动中逐步能关注他人的存在，并且能初步注意到他人的感受，对待周围的人和事表现出一定的关心，对日常生活中的规则也有了初步的认识。上学期我们开展的主题活动对幼儿的责任意识，在不同层面上都是一种提高。本学期主题活动的开展会带给幼儿更多的各方面的信息。 2.教师情况。 三、 教育教学工作; 1、本学期教育目标。 (详见班级计划) 2、多元整合幼儿园的活动课程。 上学期我们班根据教育局，幼儿园的要求，初步开展了二期课改的课程的教育，得到了家长的大力支持，(衷心感谢班级的家长的帮助支持)本学期我们使用多元整合幼儿园活动课程，希望得到家长更多的帮助，支持。 四、 大活动安排。 九月份：节日教育 (中秋 国庆) 十月份：秋游活动 十一月份：亲子活动 十二月份：迎新活动 一月份：完成小结，评估工作。 五、 家长交流： a) 请家长提出一些对课程的建议。 b) 家长相互交流育儿经验。 c)家长希望学校组织的活动等。 幼儿园家长会计划篇二 时间：20XX年2月14日4∶00——5∶00 地点：小(一)班活动室 教师：方奕心、李亚青 会议程序： 一、班级情况 (1)介绍班级幼儿的发展特点以及上学期各方面的发展情况 (2)介绍本班老师及班级情况：34名幼儿，一名插班生 (3)介绍本学期班级组织的几个大的教育活动 1、结合季节性开展摘草莓亲子活动 2、组织幼儿春游。 3、家长半日开放活动。 4、“六一幼儿节”庆祝活动。 (4)幼儿年龄特点：让我们先来了解一下小班幼儿的年龄特点吧。无论是新生还是老生，大多数幼儿已能用自己的语言表达自我的需要，但语言还不太规范，需要我们共同去纠正。同时小班幼儿的思维以直觉行动性思维为主，即孩子必须在做中学、说中学、动中学。孩子的自理能力较弱二、常规培养 很多家长说：“我的孩子在家不守规矩，老师你得好好管管他。”其实，幼儿园里的规矩我们称其为“常规教育”，也称“规则教育”。心理学家在谈到儿童安全方面的另一种表现：是喜欢某种常规的生活节奏。试想，教室里乱七八糟，孩子会有安全感吗?而幼儿园制定各项常规最主要的目的是为了让孩子形成秩序感，使孩子适应幼儿园的生活，便于班级管理，更重要的是教会孩子处理人和人、人和事的关系。 具体要求是：? 学会用语言表达自己的愿望;能将玩过的东西归类放好。? 下一页更多精彩“幼儿园家长会计划” 3、管理好家长学校，一起商讨家长学校授课内容，密切幼儿园与家庭的联系，咨询并参与幼儿园的管理。 4、每学年参与审议幼儿园工作计划和各项活动计划，并提出合理化建议。 5、商讨改善幼儿园办园条件，提高保教质量，为促进幼儿体智德美全面发展出谋献策。 6、负责组织家长了解检查幼儿生活、点心开支情况和保健工作状况，并提出改进工作的意见。 7、积极调节家庭与幼儿园之间、家长与家长之间、家长与教师之间的人际关系。 二、家长工学校工作1、家长学校学员按年段编班统一登记造册，定期授课，及时点名，统计参加人数。及时反馈教学效果。 2、办好家教专栏，及时向家长宣传幼教改革信息，宣传科学保育教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务，每学年出专刊六期。 3、结合六一、元旦等节日，邀请家长来园与孩子、教师共同联欢，增进相互间的感情。 4、本学年家长学校授课主要内容： (1)家长应如何为孩子入学做准备。 (2)与新生家长的一次交流。 (3)在家庭教育中享受快乐。 (4)新时期如何做家长(5)如何培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。 三、班级家长工作1、各班教师通过家访，了解幼儿家庭教育状况，有目的地向家长宣传保教知识。 2、每月做好幼儿评估手册