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数据的流程分析… 把数据在组织（或原系统）内部的流动情况抽象地独立出来，精确地在逻辑上描述系统的功能、输入数据、输出数据和存储数据等，是系统逻辑模型的重要组成部分。 4.7 新系统逻辑方案的建立 新系统逻辑方案，主要包括： 对系统业务流程分析整理的结果； 对数据及数据流程分析整理的结果； 子系统划分的结果； 各个具体的业务处理过程，以及根据实际情况应建立的管理模型和管理方法。 用模型表达结果 新系统的逻辑模型包括： 1、数据流程图（DFD） 描述数据在系统中的流动和变化 描述对数据流进行变换的功能 2、数据字典（DD） 3、处理小说明 对DFD中加工功能的详细描述 1、数据流程图 数据流程分析的目的 发现和解决数据流通中的问题，如：数据流程不畅、前后数据不匹配、数据处理过程不合理等等。 一个畅通的数据流程是新系统用以实现这个业务处理过程的基础。 数据流程分析的实现 分层数据流程图（Data Flow Diagram , 简称 DFD ） 数据流程图的画法 按业务流程图理出的业务流程顺序， 将相应调查过程中所掌握的数据处理过程， 绘制成一套完整的数据流程图，一边整理绘 图，一边核对相应的数据和报表、模型等。 如果有问题，则定会在这个绘图和整理过 程中暴露出来。 数据流程图的基本符号 常用的三类数据流图基本成分的符号 成分 数据流 I II III 类型 数据存储 外部项 （外部实体） 加工 （处理逻辑） 数据流 表示数据和数据流向, 由一组固定成分的数据组成 如“选课单”由“学号、姓名、课程编号、课程名”等成分组成 数据流可从加工流向加工，也可在加工与数据存储或外部项之间流动；两个加工之间可有多股数据流 数据流的命名 用名词,不要使用意义空洞的名词 尽量使用现实系统已有名字 数据流（图示） 储户 帐户 取款单 合理取款单 检查 合理性 画数据流时需注意的问题 不要把控制流作为数据流 如：下图中读下张卡属于控制流，不应画出。 不要标出激发条件 工资单 工资率 每月1号 职工档案 计算 工资 合法卡片 卡片信息 读下张卡 读入 卡片 卡片 校验 加工 表示对数据进行的操作, 如“处理选课单” 、“产生发票”等 加工的编号，说明这个加工在层次分解中的位置 (分层DFD) 加工的命名 顶层的加工名就是整个系统项目的名字 尽量最好使用动宾词组，也可用主谓词组 不要使用空洞的动词 加工的命名 无意义的名字： 较好的命名： 储户 帐户 取款单 合理取款单 检查 合理性 储户 帐户 数据1 数据2 处理1 数据存储 表示需要保存的数据流向, 如“ 学生档案”、“课程设置”等 数据存储与加工的方向 “读出 ” 、“写入” 分层数据流程图中，数据存储一般局限在某一层或某几层 命名方法与数据流相似 商品库存 商品目录 检索商 品信息 修改 库存 外部项 位于系统之外的信息提供者或使用者,称为外部项。即存在于系统之外的人员或组织。 说明数据输入的源点(数据源)或数据输出的终点(数据终点) 起到更好的理解作用，但不是系统中的事物 对“制订教学计划”业务流程图 教学计划 教研 室 主任 专业 教学 秘书 专业教学计划 教务 处 院系 教研 室 主任 教师任课表 汇总 教师任课 表 2 . ３ 汇总 审核 教学计划 2 . 1 汇总后的院系 教学计划 教学计划 协调会 2 . 2 院系 专业 教学 秘书 教学计划 院系 院系教师任课表 汇总后的教师 任课表 汇总全校 教师 任课表 2 . ４ 教师任课表 专业教学计划 专业教学计划 对“制订教学计划”业务流程图 “制订教学计划”数据流程图（逻辑结构） “排课”业务流程图 “排课”数据流程图（逻辑结构） “统计报表处理”业务流程图 “统计报表处理”数据流程图（逻辑结构） 数据源 数据终点 没有输出！ 加工 没有输入！ 加工 每个加工至少有一个输入数 据流和一个输出数据流 几种错误画法(1) 数据源 数据终点 数据源 数据流必须要么从某个加工流出、要么流入某个加工，而不能直接从外部项流向数据存储等等。 图示的几种流动都是不合理的 几种错误(2) 数据存储 数据存储 数据终点 数据存储 数据存储 DFD的特性 与程序流程图不同，DFD不表示程序的控制结构，只描述数据的流动 DFD分成多层(子图、父图概念)表示, 从而逐步展开数据流和功能的细节。 S 2 1 3 2.2 2.1 2.3 3.1 3.2 顶层 0层 1层 (基本系统模型) (系统的子功能) DFD的分层表示 画分层DFD (1)先画出顶层DF