以内退位减法说课完整PPT课件.ppt

义务教育课程标准实验教科书《数学》一年级下册 教材分析： 本单元安排的整理和复习，意图是让学生对学过 的“20以内退位减法”的计算和用数学进行一番回顾和 整理，并通过操作观察、总结归纳等数学活动，培养 学生探索的乐趣。 设计理念： 　 《课程标准》强调整理与复习课的教学应着力 在学生已有的知识、能力和认知水平基础上培养 学生的后继学习能力。 　　知识目标：通过对20以内退位减法的算式进行整理， 发现其中规律，提高学生的计算能力。 教学目标： 　　发展性目标：培养学生初步的归纳整理能力，小组合 作交流能力及语言表述能力。 　　情感目标：激发学生自主学习、积极探索和合作交流 的良好习惯；体验数学运算的规律性。 重点难点： 重点是探究退位减法表的规律。 难点是运用规律正确、熟练地进行计算。 　本节课我主要采用合作探究与启发式相结合的教学 方法，引导学生通过自主探究、合作实践的学习方式， 　　主动参与学习，提高知识归纳的能力。 教法与学法： 一、激趣导入 二、合作交流，讨论整理方法 11- 9 11- 7 11- 6 11- 5 11- 4 11- 3 11- 2 11- 8 13- 9 13- 8 13- 7 13- 6 13- 5 13- 4 12- 5 12- 9 12- 7 12- 8 12- 6 12- 4 12- 3 14- 9 14- 8 14- 7 14- 6