人教版五年级下册语文教学计划.pdfVIP

构思新颖，品质一流，适合各个领域，谢谢采纳 小学五年级下册语文教学计划 一、班级基本情况分析 本班有学生 43 人，其中女生 17 人，男生 26 人。总体情况来看，这班学生的学习风 气比较浓。在知识方面，大多数学生对基础知识掌握的还比较牢固，但在对词语的理解与 运用能力方面，很多孩子只能借助工具书去理解，联系上下文理解的能力较差。有部分学 生在阅读时练习题和短文根本就对不上号，不知道两者结合起来，边阅读边思考的习惯尚 未养成，造成了读不懂文章和不能把握文章思想情感的现象。尤其是部分学生的作文，内 容空洞，缺乏可读性，美感差；甚至还有个别学生基本语句都不能写通顺。本学期将重点 从培养学生的学习习惯入手，加强阅读和作文练习，提高学生综合能力，力争所有学生的 习作水平有所上升。 二、教材简析 本册教材精选课文，将课文分为精读、略读、选读三类，共有课文 28 篇。精读课文 和略读课文各１4 篇，选读课文 8 篇。教材对课文的编排，注意训练的整合性和训练的循 序渐进，将课文分为８组，每组一般有 4—5 篇课文，每组课文由“导读”“课例”“口 语交际 习作”“回顾 拓展”四部分组成。在每组课文之后设“词语盘点”。其中“读读 写写”的词语，是由会写的字组成的，要求能读会写；“读读记记”的词语，只要求