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系统的概念及特点 主要内容: 系统的概念 系统的特性 系统的结构和功能 系统理论 1.1系统的概念 根据事物内在的、本质的、必然的联系,从整体的角度进行分析和研究,这类事物被看成——系统。 1.1.1 系统思想的形成及演变 1. 古代朴素的系统思想 春秋的老子就强调自然界的统一性 古希腊哲学家提出“整体大于部分的总和” 农业——节气 军事——《孙子兵法》 中医——《内经》 工程——都江堰 2. 系统思想的成熟与发展 15世纪,近代科学的兴起,分门别类的研究,形成——形而上学的思维方法。深入、细致的考察。 19世纪,能量转化、细胞和进化论的发现,认识到——自然过程的相互联系。 马克思、恩格斯的辩证唯物主义产生。辩 证唯物主义:物质世界是由无数相互联系、相互依赖、相互制约、相互作用的事物和过程形成的统一整体。 当代科学技术的发展对系统思想的方法和实践产生了重大影响。 (1)定量化方法——数学理论 (2)计算工具——计算机 哲学思维 系统科学 1.1.2 系统的定义及比较 系:联系、关系,统:统一 系统——有机联系和统一的整体 定义:系统是由相互作用、相互依赖的若干组成部分(要素)结合而成的、具有特定功能的综合体。 三个条件:两个以上的要素、存在有机联系、特定的功能。 事物都是对立统一的:系统的整体作用支配和控制要素、要素相互作用决定系统的特性和功能、系统和要素的概念是相对的。 1.1.3 系统的形态 1、自然系统和人造系统 2、实体系统和概念系统 3、封闭系统和开放系统 4、静态系统和动态系统 5、对象系统和概念系统 6、控制系统和行为系统 1.2 系统的特性 1.2.1 整体性 整体大于部分之和 Fs ∑ Fi 指导意义: 1、从管理的整体出发,使系统功能产生放大效应。 2、不断提高管理要素的功能,特别是关键要素或薄弱环节的功能。 3、调整组织形式,建立合理结构。 1.2.2 相关性 系统内各要素相互作用又相互联系。某一要素变化,相关的要素应改变和调整,从而保持系统整体的最佳功能。 指导意义: 1、注意要素之间的协调和匹配。 2、相关性是动态的,在动态中协调。 3、系统有纵向相关,也包括横向相关。 1.2.3 目的性 目的——人们行动中所要达到的结果和意愿。人造系统是具有目的性的。 复杂系统具有多目标,常采用图解方法,即用目的树描述目的与目的之间的关系。 现代管理的目标管理就是利用系统目的性的原则,体现管理的系统化、科学化、标准化和制度化。 1.2.4 环境适应性 系统的所有外部事物——环境。 系统处于环境之中,环境会影响系统功能的发挥。 唯物辩证法中:外因和内因的辩证关系。 指导意义: 要考虑系统与环境的关系,注意内部关系和外部关系的相互协调、统一,保证系统整体向最优化方向发展。 1.3 系统的结构与功能 1.3.1 系统的结构 1、系统的结构的特性 结构: 系统要素内在的有机联系形式,各要素之间在时间或空间上排列和组合的具体形式。 特点:稳定性、层次性、开放性和相对性 1)稳定性:系统总是趋向于保持某一状态 当受到外界干扰,有可能使系统偏离稳态, 一旦干扰消除,系统可恢复稳定。 有平衡结构、非平衡结构 2)层次性 (九个层次) 静态结构、简单动态结构、反馈控制系统、细胞系统、原生社会系统、动物系统、人类系统、超越系统。 3)开放性 任何系统都不会是绝对封闭和静态的,总要与外界进行能量、物质、信息的交换——开放性 开放性——不断变化的结构 4)相对性 客观世界、系统结构形式——无限的 系统结构与要素——相对的(层次性) 2、系统结构分析 1)要素的联结 要素之间的关系:两要素的联结类型 系统要素的联结有三种基本类型: 串联、并联、反馈联结 2)系统的结构距阵 1.3.2 系统的功能 1、功能概念——系统和环境作用所反映的能力 2、系统功能的特性 1)
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