顶岗实习教学心得体会《如何提问》.docxVIP

如何提问 在志远的这段时间，我感觉回到了初中阶段，慢慢地和学生们一 起长大。而在实习期间，我觉得我的教学技能有了明显的提高，尤其 是我的提问技能。 通过这段时间的实习，我深刻体会到提问的重要性和技巧性。适 时的提问能够告诉学生你在关注着他们，使学生一直高度地集中精 神，并且巧妙的提问能够增加学生的学习兴趣和信心。而老师适当的 提问，能够点燃思维火花，激发他们的好奇心求知欲，使他们迸发学 习的激情。 我觉得设计问题可以从这几方面入手：课文的难点、重点、易错 点，学生易忽略点、考点和能力点等。 在充分认识到提问的重要性之后，在这半年里我一直注意锻炼自 己的提问技能，以下几方面我感受深刻：1、问题的设计的难易程度要 适当，应于中等以上的学生认知水平相等，要尽量照顾到大多数学 生。2单独提问某个学生时，要掌握好难易程度，否那么会挫伤学生的积 极性和信心。3不管学生回答的好坏都要给予鼓励，让学生敢于张口回 答问题。当学生回答对的时候要带头鼓掌，增强学生的自信心，使学 生积极参与到课堂中。4要从易到难，问题要有意义，有启发性，虽然 提问的空间很大，但是我们不能天马行空，随便提问。我们也不能一 下子就提问超级难题，谁也不会，只会消除学生积极性。5提问时， 教师的引导要到位，而且要给适当的时间来思考。此外，教师要给予 适当的提示。如果某个学生是在回答不上来，就应该适当的提示他, 以免耽误课堂时间，