2020年校级技能大赛物流综合作业竞赛方案 .docxVIP

PAGE 24 2020年宁夏地质工程学校技能大赛 现代物流综合作业 一、比赛目的 为提高学生专业技能水平、促进职业素养的养成，特组织本次“现代物流综合作业”竞赛，以弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。以赛促学、以赛促教、以赛促改，推进我校物流专业教育改革发展，提升物流服务与管理学生培养质量，满足新技术、新模式和新业态下物流业发展对人才需求的变化。 参赛对象 本次“现代物流综合作业”项目参赛选手为2018级、2019级物流服务与管理专业在校生。 三、比赛内容及方式 1.比赛以团队方式进行，每队由4名选手组成。 2.赛前组织抽签，确定抽签顺序号和实操出场顺序号。比赛前各参赛队现场抽签，确定比赛工位。 本赛项为团体赛，由4名选手组成一个参赛队，通过现场抽签的方式确定选手的工作角色，包括信息员、客服员/调度员、仓管员、操作员（驾驶堆高车）等工作岗位。参赛队需要根据给定的业务背景、客户信息、客户需求、货物、设备等资料，制定合理操作方案，共同协作完成现代物流作业中的运输、出入库、盘点、拣选、配送、作业总结与汇报等作业。 竞赛在一场内完成，参赛队的竞赛工位号采用抽签方式确定，由每队参赛队队长进行抽签并确认。赛题在竞赛场地当场发放，竞赛使用的软件或参考资料在赛前会由技术支持人员拷贝至参赛选手的计算机，参赛队根据发放的赛题及相关要求完成竞赛任务。 四、竞赛规则 （一）赛场要求 1.参赛选手须提前10分钟入场，不得私自携带任何软硬件工具（各种便携式电脑、各种移动存储设备等）、技术资源、通信工具。按工位号入座，检查比赛所需竞赛设备齐全后，由参赛选手签字确认方可开始比赛。选手在比赛中应注意随时存盘。迟到超过10分钟不得入场。竞赛期间不准出场，竞赛结束后方开离场。 2.竞赛过程中，每个参赛队内部成员之间可以互相沟通，但不得向任何其它人员讨论问题，也不得向裁判、巡视和其他必须进入考场的工作人员询问与竞赛项目的操作流程和操作方法有关的问题，如有竞赛题目文字不清、软硬件环境故障的问题时，可向裁判员询问，成员间的沟通谈话不得影响到其他竞赛队伍。 3.竞赛过程中除裁判和其他必须进入考场的工作人员外，任何其它非竞赛选手不得进入竞赛场地。 4.比赛结束前 10 分钟，裁判长提醒比赛即将结束，当宣布比赛结束后，参赛选手必须马上停止一切操作，按要求位置站立等候撤离比赛工位指令。 5.参赛队提交的所有文件、单据等，凡要求参赛选手签字确认的，均签参赛队参赛抽签序号。竞赛结束（或提前完成）后，参赛队要确认成功提交竞赛要求的文件，裁判员与参赛队队长一起签字确认，参赛队在确认后不得再进行任何操作。 （二）成绩评定及公布 比赛评分由三个阶段的分值组成：第一阶段作业任务优化与物流专业素养考核占 25%（其中作业任务优化满分 100 分，占 12.5%，物流专业素养考核满分 100 分，占 12.5%），第二阶段现场操作作业占 65%（满分 100 分），第三阶段方案汇报与作业总结占 10%（满分100 分）。 评分方法 比赛阶段 比赛内容 比赛时长 评分要点 分值 总分占比（%） 备注 第一阶段：作业任务优化与物流专业素养考核 作业任务优化 60分钟 出入库汇总报表准确性 20 2.5 提交电子文档，裁判人工阅卷判分 ABC分类准确性 20 2.5 货位规划准确性 20 2.5 提交的Word、PPT与模板要求格式的符合度，是否出现错字、语句不通等 40 5 物流专业素养 30分钟 客观题 100 12.5 计算机考核，系统根据标准答案自动判分，4名选手的平均分作为参赛队分值 第二阶段：现场实操 现场实操 40分钟 初始分值为100，裁判根据评分要素对参赛队员在作业过程中的不安全行为、失误、不规范操作进行扣分，同时对未完成的作业按比例扣除该作业内容的相应分值；作业速度不作为加分项，当参赛队成绩相同的，作业速度快的参赛队名次在前 100 65 裁判现场评分 第三阶段：方案汇报与作业总结 方案汇报 10分钟 汇报内容完整性 25 2.5 裁判现场评分 语言表达能力 15 1.5 精神面貌与基本礼仪 10 1 作业总结 10分钟 汇报内容完整性 25 2.5 裁判现场评分 语言表达能力 15 1.5 精神面貌与基本礼仪 10 1 评分细则 考核内容 作业环节 说明 级别 分值 作业任务优化 出入库汇总报表准确性 遗漏记录，统计时间不对，排序不对等，每条记录只记一次，按记录累计 -- 10 ABC分类准确性 遗漏记录，统计时间不对，分类不准确等，每条记录只记一次，按记录累计 -- 10 货位规划准确性 遗漏记录，规划结果不准确等，每条记录只记一次，按记录累计 -- 10 提交的Word、PPT 没有按模板要求提供内容、字体和布局不准确，Word和PPT中出现