部编版语文九年级上册第12课醉翁亭记.pptxVIP

第三单元 12 醉翁亭记 共2课时 第一课时;课时目标 ■诵读课文，准确理解文章大意。 ■调动想象，感受自然美，体会文章的意境美。;导入新课;——欧阳修;我所知道的欧阳修; 客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”;诵读入境;★文言实词和重点词释义;负者 休于树 山肴野蔌 宴酣之乐，非丝非竹 苍颜 颓然乎其间 阴翳 乐其乐 谓;朗读大比拼; 朗读时要注意文中的“也”语气不尽相同。“也”大致表达了以下几种语气： （1）表示判断，如“环滁皆山也”“琅琊也”“山之僧智仙也”“太守自谓也”。（语气肯定） （2）表示陈述，如“在乎山水之间也”“得之心而寓之酒也”。（语气较为和缓）; 还要注意“而”字，朗读时应分辨语气的轻重。 一般来说，凡表示转折或递进意味的都要重读，如“四时之景不同，而乐亦无穷也”“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”。 凡作为连接词语的“而”和有调整音节作用的“而”，则可以轻读，如“朝而往，暮而归”。 此外，还要注意骈散结合的句式，朗读时节奏要富于变化，悦耳动听。;赏景入境;★欣赏美景，进入佳境。;小组作品展示;布置