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小学公开课活动规划方案 小学公开课活动规划方案 小学公开课活动规划方案 博平镇大桑小学2013-2014学年 ——每人一节公开课活动方案 一、指导思想： 为提高任课教师的课堂授课水平，不断加强质量意识，加强专业教师队伍建设，实推进课堂授课改革，促进教师进一步掌握教育授课规律、熟练授课技术、更新教育看法，转变教师的教育授课行为和学生的学习方式，进一步提高课堂授课的质量，全 二、详尽推行 1、由于时间有限，本次活动参加教师每人准备一节课，按要求完成授课、听课、 评课任务。 2、听课活动要和教研组的活动亲近配合，课后各组要进行评课。 3、本学科教师讲公开课，学科内成员都必定参加，没课的老师也要积极参加， 以达到互相学习的目的。 三、活动形式及要求： 1、授课教师课前要准备授课设计，课后讲解课堂设计思路及反思。授课教师尽量精 心准备课，结合授课内容要求，有计划地拟定的确可行的操作方法，授课方法要多样， 将自己对授课内容的深层次理解，让他们用自己感悟生活的一颗诚挚之心，研究书本 中的神奇，将无聊的学习生活变得丰富多彩，让单一的形式变得更加多样。 2、授课课教师要依照本课题实质情况，应充分应用多媒体进行授课过程。 3、教研组注意互相协调，既要保证活动的顺利进行，又要保证正常的授课序次。 教室里必然要有人上课，不得空堂。 4 5、每个小组最少分两次集中评课。 6、每位任课教师要认真组织授课，英勇创新，充分发挥学生的主动性、积极性、 四、听课活动组织领导： 组长：赵福忠 副组长：景向丽 成员：齐荣霞谢丽华桑乐德 活动时间：2013年9月9日—10月18日 附： 数学公开课活动表： 周次 时间 授课人 课题 备注 第二周 9日—13日 齐荣霞 分数乘整数 第三周 16 日—20日 许洪芝 一个数乘分数 第四周 23 日—27日 谢丽华 小数除以整数 第五周 9月30日-10月4日 王雪燕 小数除以小数 第六周 7日--11 日 李杰 积的变化规律 第七周 14 日--18 日 桑学军 混杂运算 语文公开课活动表： 周次 时间 授课人 课题 备注 第二周 9日—13日 景向丽 《把我的心脏带回祖国》 第三周 16 日—20日 吴恩良 《商酌》 第四周 23 日—27日 何传顺 《读书莫放拦路虎》 第五周 9月30日-10月4日 于太明 《普罗米修斯盗火》 第六周 7日--11 日 桑秀芳 《第八次》 第七周 14 日--18 日 王瑞爱 《识字5》 2013.09 大桑小学教师公开课活动总结 9月9日—10月18日我校睁开了每人一堂公开课活动，本次活动给每位教师提 供了一次展现自我、互相学习的机遇。教师参加的热情较高，特别是英语组，在组长的带领下，全体成员都参加了此次活动，先不授课的利害，就是这种热情和研究的风 气，就值得其他各组老师向他们学习。在这方面李敬、齐荣霞老师给大家做出了示范，这也是她们平时课堂授课的一个展现。 本次活动将从课堂授课的形式、授课思想、授课收效等方面进行反思和商议。一、授课思想正确，都在向着以学生为主体的方向努力，尽量创立开放的课堂。二、创立情境，学习氛围轻松、娱乐。为了调动学生的参加热情，很多教师创立 了富饶感情的授课氛围。如：语文课，教师利用语言创立情境，惹起感悟。英语课教师使用游戏。 三、认真研究教材，知识教授正确，学习收效优异。参加活动的老师课前认真积极准备，深入挖掘教材，客观分析学生和授课内容，选合适的授课方法。由于策略得 当，知识的切入点准，因此重难点打破巧妙，预设性问题抓得正确，课堂授课收效好。数学课谢丽华能抓准问题引导学生层层深入进行分析。李桂芳老师的习作课在使用外班学生的情况下，仅九分钟就有近多数的学生完成了一篇日记。一是学生有必然的储 备，二是老师设计科学，打开了学生习作的思路。景向丽老师《把我的心脏带回祖国》一课采用变序式设计，紧紧抓住文中的重点词、重点句、重点段经过朗读品悟，认识 到赵州桥的独到设计，感觉古代劳动人民的聪颖才干。综合实践课的教师联系生活实质，学生采集资料，结合现状分析，利用儿歌达到学习目的。表现综合实践的生活性和合用性。 四、注意组织授课，学生精神饱满，学习状态很好。每节课教师关注学生的学习状态，重视学生习惯和能力的培养。特别值得夸耀的是一年级的两节课，开学二十多 天，学生能这样专心地听讲，教师能轻松有序地进行授课，不得不让听课的教师敬佩。别的，老师也很注意培养学生说完满话、认真倾听别人讲话的习惯。这一点是很多教师要学习的。 自然，我们的课堂授课也不是圆满的，主要有以下问题： 1、教师要有意培养学生的问题意识。应有意培养学生提出问题、解决问题的能 力。各科都要重视此项能力的培养，特别是数学学科，目前授课中教师提问的多，问 题或任务都是教师提出的，学生主动获取悉识的机遇少。不要只追求结