《7听听，秋的声音》说课稿.docxVIP

《听听，秋的声音》说课稿 《听听，秋的声音》是统编小语文三年级上册第二单元的一首现代诗。作者抓住秋天里大 自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。诗歌语言精练优美，富有韵味，读起朗朗上口。 二、说教目标 .正确、流利、有感情地朗读这首诗。 .一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。 .尝试仿照诗歌的格式，续写诗文。 三、说教重难点 .从秋天的音响中，想象秋天景象的美好;有感情地朗读诗歌，体会诗中浓浓的秋情。（重 点） .体会诗中浓浓的秋意，仿照诗歌的形式，说一说，写一写。（难点）四、说教法和法 教法：在本课的设计中，我以“美”为基调，以“赏”为主线，以“趣”为佐料，以“仿” 为桥梁，旨在让生久久沉浸在浓浓的诗情秋韵里，丰富生的情感体验，从而使语文习变成一种 愉悦身心的自主的渴望。 法：充分运用视频、音频等多媒体教手段，调动生多种感官参与教，提高教效率。让生们 从秋天所特有的声音中，体味秋天独特的风情。使生初步接触诗歌，走进诗歌，感受诗歌从而 到达热爱诗歌，进一步提高生的语文素养。 五、说教过程（一）图片导入，展开想象 .出示给同们一片真实的美丽的火红枫叶，给同们十秒钟时间欣赏，谈谈自己的感受。 .展开想象：看了这枚枫叶，你想到了什么？生会感受到叶子的美或秋天了（一叶知秋） 等内容。 .接着欣赏秋天的美景图，（放背景音乐）让生试着用过的成语描述秋天。 （二）初读课文，整体感知