幼儿园中班游戏优秀教案《打电话》含反思.pdfVIP

幼儿园中班游戏优秀教案《打电话》含反思 设计思路： 电话是我们经常会用到的通讯工具，在平时的游戏中孩子们 都非常愿意玩打电话的游戏，因此我设计了这节课，通过活 动教孩子们一些打电话的常识，教育孩子们平时打电话时要 有礼貌，不乱打电话。 活动目标 1、和幼儿共同探讨打电话的常识，教给幼儿打电话时的一 些礼貌用语。 2、教幼儿认识一些常用的电话号码，引导幼儿正确使用电 话。 活动准备 多媒体课件，纸杯制作的电话，卡纸，动物头像、数字卡片、 投影仪 活动过程 一、请幼儿欣赏多媒体课件，导入课题： 演示多媒体课件《宝宝打电话》，幼儿看完后提问： 1、宝宝怎么了?他为什么把电话扔了?(因为他把电话打到大 老虎家了，被大老虎吓到了) 2、宝宝想把电话打给谁?(他的好朋友)为什么打给大老虎 了?(因为他把号码记错了，打错电话了) 小结：宝宝因为把号码记错了，结果被大老虎吓到了，那么 1 我们平时在打电话的时候一定要仔细，不能打错电话。 二、与幼儿谈话，引导幼儿根据已有经验谈谈对电话的认识： 1、你给谁打过电话?你都知道谁的电话号码?(幼儿根据已有 经验充分回答)你有打错电话的时候吗? 2、还有一些电话在我们遇到困难的时候会想起它们，比如 说失火了，要打……(119)，引导幼儿说出常用的一些急救 电话。像这样的电话我们把它叫做“应急电话”。 小结：看来电话在我们的生活中无处不在，给我们的生活提 供了很多方便。 3、请幼儿利用老师提供的工具为小动物们设计电话号码： 教师的电话响，教师接电话，假装听不清，请一位幼儿帮忙 听，出现话外音“我是森林动物之家，我们小动物要搬新家 了，需要按装电话，你们能帮我们设计一下电话号码吗?” 4、幼儿设计电话号码，教师指导： 请幼儿重复刚才的电话内容，问幼儿愿不愿意帮助小动物? 幼儿同意后教师出示准备好的卡纸，数字卡片和动物头像， 让幼儿自主设计电话号码。教案教师出示范例，引导幼儿可 以按数的规律进行排列，例如：从大到小，从小到大，偶数、 奇数排列等。 5、展示幼儿作品： 幼儿制作完成后用实物投影仪展示幼儿作品，重点介绍有规 律排列的作品。 2 三、游戏：打电话 1、拿出用纸杯制作的电话，请幼儿玩打电话的游戏探讨怎 样通话效果更好，引导幼儿使用礼貌用语。 2、小结：简单小结刚才幼儿打电话的情请幼儿将不明白的 问题提出来，教师将问题放进问题口袋，留到下节课解决。 3