幼儿园中班美术上学期教案《小小设计师》含反思.pdfVIP

幼儿园中班美术上学期教案《小小设计师》含反思 活动目标： 1、 引导幼儿学习运用各种废旧材料，通过剪、贴、撕等多 种方法，设计并制作自己喜爱的服装。 2、培养幼儿初步的审美能力，激发幼儿对手工活动的兴趣， 加强幼儿的环保意识。 活动准备： 1、 各式塑料袋、旧挂历纸、彩带、各色皱纹纸、双面胶、 剪刀。 2、 音乐磁带、录音机。 活动过程： 1、 导入活动，引起幼儿兴趣。 音乐起，三位小模特身穿塑料袋做的时装出场表演。 指导语：小朋友，刚才你们看到小朋友们在做什么表演?。 来.源教.案，他们穿的是什么样的服装?你们想不想穿?那么， 我们也来用塑料袋为自己设计一套服装吧!然后，我们也 他们一样来进行一场时装表演，好吗? 2、教师介绍材料，引导幼儿观察。 老师出示几套已做好的服装，引导幼儿观察。 指导语：请小朋友仔细观察一下，这些服装都是用什么东西 做成的?幼儿讨论、回答。 教师总结：这里有很多都是废旧物品，平时我们用完的塑料 1 袋、挂历等，我们都可以用它们来做一些美丽的服装。 3、 交代制作方法及要求。 教师出示范样：你们看看这些服装上面的花纹是用什么材料、 什么方法制作的?(幼儿回答)挂历纸有各种颜色，我们用它 来剪成各种形状贴在服装上，还可以用各色的皱纹纸剪成许 多小花或者花边装饰在服装上，这样制作出来的服装就好看 了。 4、 幼儿操作，教师指导。 教师重点帮助能力较弱的幼儿，并鼓励幼儿大胆想象。除了 老师所说的做法外，可以自己想出一些不同的做法。 5、 总结评价，结束活动。 请每位小朋友穿上自己设计制作的服装，比一比，谁的最漂 亮。音乐响，老师：“我们一起来进行时装表演吧!”幼儿 各自做喜欢的动作出场，结束。 活动反思： 评价幼儿美术活动时，不应过分强调最终完成的作品，而是 把重点放在活动的过程中，应该看到孩子情感和表现上的差 异，以积极评价为主，支持幼儿富有个性和创造性的表达， 把每个孩子的作品都展示在美术园地中，使每个幼儿都有成 就感，从而不断激发孩子对美术活动的兴趣和热情，这种个 性化的注重主体参与的评价方式有利于孩子学会自尊和尊 重别人。 2