第三单元名著导读《朝花夕拾》同步练习--部编版语文七年级上册.docx

第PAGE1页（共NUMPAGES13页） 《朝花夕拾》综合复习卷 班级： 姓名： 学号： 一．基础知识（10分） 1．（2分）阅读名著《朝花夕拾》，完成问题。 《朝花夕拾》是鲁迅先生所作的回忆性散文集。鲁迅，原名 　 　，字 　 　，浙江绍兴人,是中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。 2．《朝花夕拾》一共收入了十篇作品。其中包括：表达对猫的厌恶和仇恨的《　 　》；怀念长妈妈的《　 　》；批判封建孝道的刻板虚伪的《二十四孝图》；表现封建家长制阴影的《　 　》；描绘迷信传说中的勾魂使者的《无常》；写童年之事的《　 　》；揭露庸医误人的《　 　》；描写一个心术不正，令人憎恶的衍太太形象的《　 　》；回忆最使鲁迅感激的日本老师的《　 　》；描写潦倒一生的同乡好友的《　 　 》。《朝花夕拾》将往事的回忆与现实的生活紧密地结合起来，充分显示了作者关注人生、关注社会变革的巨大热情。 二．选择题（25分） 3．文化积累——下列对名著《朝花夕拾》的表述中，错误的一项是（　　） A．在爱与死的反顾里，既弥漫着慈爱的精神与情调，显露了鲁迅心灵世界最为柔和的一面，又内蕴着深沉而深刻的悲怆，这形成了《朝花夕拾》的特殊韵味。 B．《朝花夕拾》这部散文集以议论为主，饱含着浓烈的抒情气息，做到了抒情、叙事和议论融为一体，优美和谐，朴实感人。作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻；形象生动，格调明朗，有强烈的感染力。 C．《朝花夕拾》虽然是散文，但它追忆“往事”，却不忘现实，丝毫没有减少其昂扬斗志，同样是鲁迅用来抨击社会黑暗势力的工具利器。 D．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅先生最具代表性的散文集。这组作品主要记录了作者从幼年到青年的生活道路和心理历程，富有生活情趣。 4．下列对名著《朝花夕拾》有关内容表述正确的一项是（　　） A．《五猖会》记叙儿时要去看五猖会，却被父亲要求背《鉴略》的讨程，写出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。 B．《狗?猫?鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对狗“尽情玩弄”弱者、对人又是一副媚态的憎恶。 C．《从百草园到三味书屋》中，三味书屋也是我的乐园，折腊梅花让三味书屋充满了趣味，作者非常喜欢和怀念三味书屋的私塾生活。 D．鲁迅先生笔下的“长妈妈”和“衍太太”都是喜欢唠叨，有些愚昧但却心地善良，朴实真诚的妇女形象。 5．下列表述与原著意思不相符的一项是（　　） A．在《父亲的病》中，鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现，并由此感叹：这就是中国人的“命”，连名医也无从医治的。 B．《琐记》写到，衍太太看见“我们”吃冰，一定会笑着让“我们”多吃点；还让“我”拿母亲的首饰去变卖。鲁迅没有直接批判，但心中是嫌恶她的。 C．在《二十四孝图》中，鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事，揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。 D．鲁迅在《无常》中说，在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”，一见到就恐惧惊慌。文章借此批判生活中那些恶毒的知识分子。 6．根据《朝花夕拾》的内容，下列表述不正确的一项。（　　） A．在《无常》中，作者借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子”们进行了辛辣的讽刺和鞭挞。 B．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅先生最具代表性的小说集。这组作品主要记录了作者从年幼到青年的生活道路和心路历程，富有生活情趣。 C．《藤野先生》记叙了作者在日本仙台学医的生活，其中匿名信和看电影事件令他感受到了身为弱国国民遭受的屈辱，这使他产生了弃医从文的想法。 D．鲁迅在《狗?猫?鼠》中，借动物比喻人，借批判猫尽情玩弄弱者对人,又是一副媚态来对资产阶级反动文人进行了辛辣的讽刺；表达了作者对弱小者的同情和对暴虐者的憎恶之情。 7．以下有关《朝花夕拾》的说法中，不正确的一项是（　　） A．在《阿长与＜山海经＞》中，阿长朴实又愚昧，是典型的旧中国农村妇女。买《山海经》一事给“我”的内心带来震动，定格了“我”对阿长的敬意。 B．《二十四孝图》中，作者最不解，甚至发生反感的是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事。前者将肉麻当作有趣，后者让人实在同情郭巨的儿子。 C．在《父亲的病》中，名医陈莲河愚昧迷信、贪财求名。他的药方总是很奇特，比如要原配蟋一对、败鼓皮丸等。医治无效后又归咎于前世的冤愆。 D．《琐记》中，作者就读的“雷电学堂”是西式学校，却不伦不类、乌烟瘴气；矿路学堂不仅没让作者学到什么采矿知识，还阻挠学生阅读新书新报。 三．名著阅读 8.《朝花夕拾》是鲁迅先