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五班级英语教学工作计划模板5篇 时间飞逝，时间在渐渐推演，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，让我们对今后的工作做个计划吧。拟起计划来就毫无头绪？以下我在这给大家整理了一些五班级英语教学工作计划模板，希望对大家有帮助！   五班级英语教学工作计划模板篇1  一、指导思想  本学期我继续担任五班级的英语教学工作，为顺利完成教学任务，更好地开展教学工作，我将以素养教育为教学宗旨，继续激发学生学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培育学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简洁日常沟通和书写，为进一步学习英语打下基础。  二、学生情况  五班级的学生整体来说都比较活泼，有一部分学生学习较乐观，对学习英语具有比较深厚的爱好，学习英语的自信心较强，他们勤学好问。因此对他们而言，英语基础知识需要继续深入的渗透，把重点放到听、说、读、写的要求上。扩大学生对西方国家了解的知识领域，充分进展学生在生活中使用英语的能力和习惯。但有个别同学的学习习惯较差，不愿意学习英语，听说读写的能力都有待提高。  三、教材总体分析  新标准英语重在英语知识的整体输入与融会贯穿，知识量大，课文中出现的话题涉及到生活的方方面面，很有时代感，贴近学生生活，增加了音标、英文儿歌和少量的语法等，可能对学生有一定难度。因此要在把握《新标准英语》的基本理念上灵活运用教材，不断提高教学质量。  四、教学目标  通过学习，提升学习英语的爱好，养成良好的朗读书写的习惯；培育学生学习英语的乐观态度，使他们树立学习英语的自信心，能够自觉学习，同时形成初步的英语语感，打好语音、语调基础，朗读流利，正确把握书中的重点内容；帮助他们能够利用简洁的日常用语的交际。娴熟把握所学歌曲、chant等。同时，让学生了解中西文化的差异，培育爱国主义精神和世界意识。  五、教学重点难点  重点：  1、提高课堂效率。  2、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。  3、发音清晰，语调正确，书写工整。  4、运用所学的日常交际用语进行简洁的日常沟通，并做到大胆开口，乐观参加。  难点：  使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高英语成果。  六、教学措施  1、专心备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂把握。  2、准时批改、讲评作业，并做好总结，对中差学生准时给予指导，使其赶上来。  3、课堂上，运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些好玩的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。  4、针对不同的班级开展有效的英语活动。形成一种学习英语的深厚氛围。在班级中进行英语单词竞赛或英语课文朗读竞赛。  5、激励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信心，培育学生朗读和书写的习惯。  6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路等，为学生提供使用英语进行沟通的机会。  7、教学中擅长观察、了解学生，正确对待后进生，给他们平坦，常常与他们交谈，了解情况，帮助解决困难。针对每个学生的优点与缺点进行辅导，执行合作学习的方式，让学生相互学习，相互帮助，使他们共同提高。  8、针对特长生的特点，给予他们辅导。充分利用课余时间，进展他们的特长。如朗读比较好学生，对他们加强朗读训练指导，老师给他们提供阅读材料，老师示范，学生尝试等方式进行训练。  9、评价形式多样化，激励小学生乐观进取：1.敬重和爱惜学生的学习乐观性，对每个学生的成果和点滴进步都要加以肯定。采纳口头表扬、精神嘉奖和贴图嘉奖的方式，特殊要留意对学习后进的学生所取得的进步准时给予表扬。2.评价形式应具有多样性和可选择性，应以形成性评价为主，以学生平时参加各种英语教学活动所表现的爱好、态度和沟通能力为主要根据。学期评价包括平时成果和期末成果，以等级制记成果。  七、个人业务学习  1、乐观参加学校各类业务学习。  2、阅读教育书刊，了解教育动态。  五班级英语教学工作计划模板篇2  时间如梭，短暂的假期在劳碌快乐中已经过去了，伴随着来临的是新学期的工作，回顾过去的付出与收获，展望新学期的将来，真的感觉教育这条路是一条无止境的探究道路，下面针对这学期的工作做以下计划。  一、指导思想  以国家《基础教育课程改革纲要（试行）》和《英语课程标准》为指导，专心学习新课标各理念及精神。根据新课标和新教材的理念，乐观进行“先学后导，当堂训练”的课堂教