部编人教版小学语文六年级上册课文思维导图 2 丁香结.docx

第二课 丁香结 第二课 丁香结 作者简介 宗璞，原名冯钟璞，中国当代女作家。她是著名哲学家冯友兰先生的女儿，其中篇小说《三生石》、短篇小说《弦上的梦》分别获全国优秀中、短篇小说奖。此外，还有《紫藤萝瀑布》《红豆》等散文。 我会写 多音字 薄 那十字小白花，那样小，却不显得单薄（bó）。 薄báo片 薄bò荷 课文解析 词语解释 缀满：指某种物品密密的布满了另一种物品,有点缀、镶嵌、装饰的含义。?本课指丁香开满枝头。 参差：指长短、高低、大小不齐；不一致。本课指丁香花下面透露出来的绿叶的形态。 朦胧：月光不明，看不太清楚。 芭蕉：多年生草本植物。花白色，果实跟香蕉相似。 “丁香结”的含义是什么？ 表面指丁香的花蕾，实际指人生中的很多问题。 文章可以分为几层？并概括层次大意。 1-3段：丁香花 4-6段：丁香结 文章第一部分是从哪几个方面写丁香花的？ 色彩、形状、花香 丁香花有什么样的特点？ 灵动幽雅 洁白无瑕 可爱芬芳 为什么引用诗句？ 古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。 两首诗词都是写离愁，诗歌萦绕着含愁不解的气息，情致婉转。 引用一方面丰富了丁香结的内涵，印证在古诗文中，“丁香结”的形象确实与“愁”分不开；同时为后文作者一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟开拓“丁香结”的新境界做铺垫，表达了作者寄托丁香花的理念和志趣。 为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？ 雨中的丁香朦胧绰约，线条模糊，颜色交融柔和，犹如一幅色彩边缘模糊、柔和婉约的画作。着了水滴的丁香格外妩媚，十分打动人，不禁让作者赞同古人常将丁香和微雨联系在一起的写法。 丁香结有什么特点？ 小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣 结，是解不完的，人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么。 生命中总是充斥着各种各样的难题、烦恼、忧愁，不能被立刻化解，作者认为这是一种常态。如果人生没有任何困难，反而缺少起伏，太平淡无味了。作者发出如此超然物外的感叹，表达了她从容、豁达、积极的人生态度，对困难忧愁无惧无畏、平常心看待的优秀品格。此处作者将丁香结和人生感悟联系在一起，使文章有了更深刻的内涵。 课文结构 主旨