2023届福建省长汀高三下学期第六次检测生物试卷含解析.docVIP

2023学年高考生物模拟试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．下图是甲、乙、丙三个神经元（部分）构成的突触结构。神经元兴奋时，Ca2＋通道开放，使Ca2＋内流，触发突触小泡前移并释放神经递质。下列相关分析错误的是（ ） A．引起甲神经元膜上Ca2+通道打开的原因是膜电位变化 B．若适度增加细胞外液Na+浓度，甲神经元兴奋时，乙神经元膜电位变化幅度增大 C．若图中乙神经元兴奋，会引起丙神经元抑制 D．若对甲神经元施加钙离子通道阻断剂，会引起乙神经元膜电位发生变化 2．1928年，温特（F．W．Went）用实验证明胚芽鞘尖端有一种促进生长的物质，它能扩散到琼脂小方块中，将处理过的小方块放到切去顶端的胚芽鞘切面的一侧，可以引起胚芽鞘向另一侧弯曲生长。下图为温特的实验示意图，下列叙述正确的是（ ） A．实验中利用琼脂块分离出促进生长的物质并命名为生长素 B．分别在黑暗和光照条件下进行实验，实验结果不相同 C．需要设置空白对照组，以排除琼脂块对实验结果的影响 D．去尖端胚芽鞘弯曲侧细胞的体积和数量均明显大于另一侧 3．用1个被15N标记的噬菌体去侵染1个被35S标记的大肠杆菌，一段时间大肠杆菌裂解后释放的所有噬菌体（ ） A．一定有14N，可能有35S B．只有35S C．可能有15N，一定含有35S D．只有14N 4．古生物学家推测，被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化，逐渐进化为叶绿体。下列证据不支持上述推测的是（ ） A．叶绿体中的核糖体结构与蓝藻相同 B．叶绿体的内膜成分与蓝藻的细胞膜相似 C．叶绿体的DNA与蓝藻的DNA均为环状 D．叶绿体中大多数蛋白质由细胞核DNA控制合成 5．二倍体生物（2N=10）的某细胞刚刚完成着丝粒的分裂。下列叙述正确的是（ ） A．该细胞中含有4个染色体组，不含染色单体 B．该细胞中染色体数、核DNA数是体细胞的2倍 C．该细胞分裂产生的子细胞中可能含同源染色体 D．着丝粒分裂形成的子染色体上基因不同是交叉互换导致的 6．下列关于在探索遗传物质过程中相关实验的叙述，错误的是（ ） A．格里菲思实验中从病死小鼠中分离得到的肺炎双球菌既有S型菌也有R型菌 B．艾弗里的实验中出现S型菌落的原因是R型细菌发生基因重组的结果 C．在噬菌体侵染细菌实验中保温时间过短或过长，32P标记组上清液的放射性会变强 D．烟草花叶病毒的重建实验中证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA 二、综合题：本大题共4小题 7．（9分）下图是相关人体稳态部分调节机制的示意图（＋表示促进，－表示抑制，GnRH、LH、FSH表示相关的激素）。请据图回答下列问题： （1）图甲中睾丸酮的含量在小于正常范围时GnRH的分泌量______________。 （2）由图乙可知，人体维持稳态的调节机制是______________，图中免疫细胞接受的信号分子a、b分别表示______________、______________。若该免疫细胞为T细胞，当其受损时会引起机体生成抗体的能力降低，主要的原因是______________。 图丙表示人体免疫某一过程的示意图，分析回答有关问题。 （3）图中所示的是______________免疫过程，b细胞的名称为______________。 （4）若图中抗原再次进入人体内，能迅速的被______________细胞（填字母）特异性识别，此免疫过程的特点是______________。 （5）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是______________细胞。 8．（10分）血糖调节过程复杂，有许多独特之处，需要多种分泌腺、组织细胞以及神经细胞的参与，异常的激素分泌可导致体内血糖含量异常变化，引起一些病症。回答下列相关问题： （1）血糖调节的腺体特殊：胰腺中不同细胞分泌的与血糖变化有关的物质均具有_________（写出一点）的特点，某同学认为胰腺中不同细胞分泌的物质在发挥作用后均会被灭活，该观点对吗? _________，试分析原因：____________________________________。 （2）胰岛素和胰高血糖素的关系特殊：血糖浓度降低时，使胰岛A细胞分泌胰高血糖素的信号是___________________；胰高血糖素的分泌会_________（填“促进”或“抑制”）胰岛素的分泌，目的是__