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2023学年高考生物模拟试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.下列有关生物进化与生物多样性形成的叙述,错误的是
A.抗生素的大量使用导致细菌发生基因突变,从而产生了抗药性
B.生物通过有性生殖丰富了变异的多样性,从而加快了生物进化速度
C.“收割理论”是指捕食者往往捕食个体数量多的物种,有利于增加物种多样性
D.“精明的捕食者”策略之一是捕食者一般不将所有猎物吃掉,以利于可持续发展
2.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是
A.蛔虫细胞内无线粒体,只能进行无氧呼吸
B.有高尔基体的细胞一定是分泌细胞
C.衰老细胞内染色体固缩不影响DNA的复制
D.性激素是由内质网上的核糖体合成的
3.图1为一只果蝇(2n=8)体内细胞分裂过程中染色体组数目变化示意图,图2所示为该果蝇体内某一细胞分裂图像中部分染色体的情况。下列叙述不正确的是( )
A.据图1判断,曲线HI段时该果蝇体内发生了受精作用过程
B.据图1判断,曲线EF段会出现图2所示细胞,名称为极体
C.图1中BC、FG和LM段染色体组数目减半的原因不同
D.图2细胞产生的子细胞所含染色体数目全部异常
4.某果蝇两条染色体上部分基因分布示意图如下,相关叙述正确的是( )
A.朱红眼色和暗栗眼色是相对性状,基因cn与基因cl为等位基因
B.有丝分裂后期,基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极
C.辰砂眼基因(v)和白眼基因(w)只会出现在雌配子中
D.减数第一次分裂后期,非等位基因cn、cl、v、w 会自由组合
5.豌豆的高茎对矮茎为显性,受一对等位基因M/m控制。M基因控制合成的酶能促进赤霉素的合成,与此酶相比,m基因控制合成的酶只在第229位由丙氨酸(GCU、GCC、GCA、GCG)变为苏氨酸(ACU、ACC、ACA、ACG),失去了原有的酶活性。下列叙述正确的是( )
A.M基因突变为m基因是因为G—C替换为A—T
B.M基因突变为m基因后导致三个密码子发生改变
C.赤霉素是M基因的表达产物,能促进豌豆茎的生长
D.在杂合体Mm个体中,M基因表达,m基因不表达
6.下图是某家族甲(A/a)、乙(B/b控制)两种遗传病的遗传系谱图,已知这两种遗传病的遗传方式不同。下列有关叙述正确的是( )
A.Ⅲ-2、Ⅲ-3体内的致病基因分别来自Ⅱ-1和Ⅱ-2
B.Ⅱ-2产生的卵细胞中不可能同时存在基因A和基因B
C.若Ⅲ-1为XYY综合症患者,理论上,其产生YY精子的概率为1/4
D.若Ⅲ-4与Ⅲ-5近亲婚配,则生育正常子代的概率为1/2
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)植物的花、果实等器官能够储存有机物,但储存能力有限,当植物不能完全容纳源器官(如叶)光合作用制造的有机物时,过多的有机物就会在源器官内累积,引起反馈抑制。某实验小组研究CO2浓度和氮(N)含量对非洲菊光合作用和生长发育的影响,实验期间呼吸速率基本恒定,实验结果如下。回答下列问题:
注:CO2400+N15指大气CO2浓度(400μmol?mol-1)+正常氮水平(15mmol?L-1),CO2800+N15指CO2加富(800μmol?mol-1)+正常氮水平(15mmol?L-1),其他同。
(l)实验中丁组的处理为__________________。
(2)CO2在光合作用中通过直接参与____________(用化学反应式表示)反应来影响光合速率。由实验结果可知,CO2含量增加对非洲菊叶片Pn的促进作用随着处理时间的延长呈现__________的趋势,N含量的增加在一定程度上能起__________作用。
(3)提高N水平有利于促进植株的光合作用,使植株总生物量增加,分析其原因最可能是________________________。
(4)实验小组对90~150 d的非洲菊各组叶片淀粉含量检测时,发现丁组净光合速率都高于丙组,但淀粉含量低于丙组,分析其原因可能是____________。
8.(10分)图为菠菜叶绿体内光合膜的部分结构及膜上部分生理过程,其中①~③为膜上三种物质或结构,A、B为相互转化的物质名称,请据图分析:
(1)以③为骨架的膜称为________________,图光合膜体现出的生理功能有________________。(至少答出2点)
(2)该膜结构经研磨后,用无水乙醇将结构①中的色素提取,再用_________
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