四小二年级语文上册 1 快乐地玩 稻草人穿衣服同步训练 长版二年级语文上册1快乐地玩稻草人穿衣服同.docVIP

稻草人穿衣服 一、看拼音，写词语 kòu zi??? jīn sè míng liàng (?????)????（??????）????（?????) chuān yī fū sì miàn bā fāng （??? ??)???（??????）???? 二、给加点的字选泽正确读音，填写在括号里。 　　 jí 　　 xì 　　1、你和小红是什么关系?( ) 　　2、小刚在系扣子。( ) 　　 jiē 　　 jié 　　3、她的身体很结实。（ ） 4、他们讨论的结果是什么?( ） 三、我会辨字组词。 稻（ ） 紫（ ） 楂（ ） 领（ ) 插（ ） 系（ ) 喳（ ） 须（ ） 四、在课文中找出表示颜色的词语。 参考答案 一、扣子 金色 明亮 穿衣服 四面八方 二、1、xì 2、jí 　　 3、jiē 　　4、 jié 三、稻田 紫色 山楂 领导 插上 系上 叽叽喳喳 必须 四、紫 黑 金色 绿色 蓝色 红色 语文园地三教案 教学目标: 1、给学生提供充分展示自己的机会,展示自己在课内外积累的字、词、句。 2、让学生具有运用字典独立识字的能力，养成在学习中勤查字典的好习惯。 3、熟读并背诵古诗《小儿垂钓》，培养阅读和积累古诗词的兴趣。 4、继续培养爱阅读,爱积累的好习惯。 重点难点： 1、展示自己在课内外积累的字、词、句。 2、熟读并背诵古诗《小儿垂钓》，培养阅读和积累古诗词的兴趣. 课前准备: 1、制作多媒体课件。(教师） 2、准备自己要展示的字、词、句卡片。 课时分配：一课时 第1课时 一、识字加油站。 弹钢琴、练舞蹈、唱京戏 画图画、捏泥人、下围棋 滚铁环、荡秋千、滑滑梯 弹（弹力）（弹性） 钢（钢琴）（钢笔） 琴（弹琴)（口琴） 泥（泥土）(水泥） 滚（滚来滚去）（滚动） 铁（铁丝）(钢铁） 环（铁环）（环绕） 荡（回荡）(荡漾） 滑（滑冰）（滑梯） 梯（楼梯)(梯子) 1、请孩子们说说自己在生活中积累认识的字、词、句都有哪些？ 2、请同学们依次上台展示自己搜集到的课内外认识的字、词、句. 二、字词句运用 1。园与圆 只与支 带与戴 进与近 展示台 2、用一边…一边说句子 3。写段话 《我最喜爱的玩具》 （出示玩具城的玩具图片，点击小熊、风车、芭比娃娃、积木、水晶宝宝、机器猫）学生说玩具名称点击小熊图片 师:这是一只可爱的小熊.贴词卡“怎么样的什么”，我们还可以用上“怎么样的什么”来说这些玩具。谁也来试试。 生：这是彩色的风车。（“彩色”多漂亮的风车啊！我也收藏起来。） 生:这是一个漂亮的芭比娃娃。 （说话真完整，“漂亮这个词宝宝说得多好,我可要收藏在词语宝库里） 生:这是五颜六色的积木。 “五颜六色颜色真多,我也把它收藏在词语宝库里） 生：这是五颜六色的水晶宝宝。(跟积木一样漂亮。) 生:这是可爱的机器猫。“可爱”多么有趣的词宝宝） [意图:选取小朋友比较感兴趣的玩具.能用上短语怎么样的什么来认识玩具。先让学生认识玩具，说出玩具名称，接着老师拿小熊图片作示范，用上短语“怎么样的什么”让学生选择自己喜欢的玩具也来照着说.尝试用上课文或生活中积累的好词。] 三、课件展示： 白云乌云朝霞晚霞 雨点霜冻雪花冰雹 小溪河流湖泊海洋 1、请孩子们好好读读,说说这些词语分别描述的是什么地方的景物？ 2、你还搜集了同类的其他词语吗？请同学们补充。 3、出示描写春天的景色的词语: 含苞欲放百花争艳花红柳绿春色满园 4、请同学们想想还有哪些描写春天景色的词语，把它补充在书的旁边。 5、出示关于读书的名言锦句. 书是人类进步的阶梯—--—高尔基 (1）请孩子们读一读，记一记。 （2）找一找我们学过的关于读书的名言锦句。 四、日积月累。 小儿垂钓 唐【胡令能】 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人. 1、今天我们要学习的是最有名的一首诗《小儿垂钓》。 2、和老师一起来写课题，“垂”字的横画比较多,中间这一横字得稍微长一点,字应站稳了。“钓”字里面有个点。 3、“垂钓”就是钓鱼的意思，那“小儿垂钓”的意思就是小孩子钓鱼. 4、同学们，钓鱼是件非常有趣的事情。你们钓过鱼吗？钓鱼的时候应该注意些什么? 5、钓鱼是一门学问,诗人笔下的小儿垂钓可是另有一番情趣呢！ 6、你们都被这首小诗吸引了。它呀就写在书上,翻开书p43，自己读读，看谁能把诗歌读流利？ 7、在这首诗歌里藏着这样几个汉字朋友呢! （出示生字“稚、侧、纶、莓”.）谁会读？（个别读、开火车读、领读） 8