小学语文_[红领巾真好]教学课件设计.ppt

八哥鸟.flv 百灵 黄鹂鸟 燕子 黄莺 杜 鹃 黄鹂鸟 红嘴相思鸟 蓝皮鹦鹉 百灵 jī 叽 牌 崭 巢 跃 棱 蓬 鸟巢 蓬松 活跃 崭新 木牌 扑棱棱 叽叽喳喳 问题： 1、谁说的“红领巾”真好？“红领巾”指的是谁？ 2、小鸟们为什么高唱“红领巾”真好？ 3、“红领巾”为什么保护小鸟呢？ 清晨，林中谁来得最早？ 是“红领巾”来放鸟巢， 崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！” 小鸟在枝头高唱：“ ‘红领巾’真好！” 自由读第三节，说说“红领巾”为小鸟做了什么？ 这是一群怎样的小鸟？ 清晨，林中谁最快乐？ 是可爱的小鸟， 叽叽喳喳，蹦蹦跳跳， 一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。 ▲ ▲ ▲ ▲ 叽叽喳喳 我 会 说 蹦蹦跳跳 哭哭啼啼 进进出出 摇摇摆摆 说说笑笑 我 会 说 小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。 我 会 说 小鸟一会儿唱歌， 一会儿梳理蓬松的羽毛。 我一会儿读书，一会儿写字。 清晨，林中谁最快乐？ 是可爱的小鸟， 蹦蹦跳跳，叽叽喳喳， 一会儿梳理蓬松的羽毛，一会儿唱歌。 清晨，林中谁最快乐？ 是可爱的小鸟， 叽叽喳喳，蹦蹦跳跳， 一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。 niǎo tiào máo 读读第二节，画出描写小鸟机灵的句子。 自由读第二节，用“——”画出描写小鸟活跃的句子。 是机灵的小鸟， 扑棱棱，飞来飞去， 捕捉害虫，保护翠绿的树苗。 ▲ ▲ 清晨，林中谁最活跃？ ▲ ▲ 我 会 说 扑棱棱 飞来飞去 我 会 说 扑棱棱 飞来飞去 笑嘻嘻 走来走去 笑哈哈 跳来跳去 清晨，林中谁最快乐？ 清晨,林中谁最活跃? 清晨,林中谁来得最早? 是可爱的小鸟， 叽叽喳喳，蹦蹦跳跳， 一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。 是机灵的小鸟, 扑棱棱,飞来飞去, 捕捉害虫,保护翠绿的树苗. 是“红领巾”来放鸟巢. 崭新的木牌上写着:“请爱护小鸟!” 小鸟在枝头高唱:“‘红领巾’真好!” 　小燕子体态轻盈，一对翅膀又窄又长，飞行时好像一把锋利的剪刀，能边飞边捕食苍蝇和蚊子，一 天就能吃掉1500多只蚊子，几个月就能吃掉25万只昆虫，所以我们千万不能伤害它！ 森林医生——啄木鸟，能消灭树皮下的害虫，如天牛、吉丁虫、透翅蛾等，每天能吃掉大约1500条。 杜鹃鸟的捉虫本领很高，一个小时就能吃掉100多条松毛虫。 山雀一天能捕食400多条害虫。 灰喜鹊一年能吃掉15000多条松毛虫。 杜鹃鸟的捉虫本领很高，一个小 时就能吃掉100多条松毛虫。 山雀一天能捕食400多条害虫。 灰喜鹊一年能吃掉15000多条松毛虫。 小燕子能边飞边捕食苍蝇和蚊子，一天就能吃掉1500多只蚊子，一个月能吃掉45000多只蚊子，一年能吃掉540000只多蚊子。 请爱护小鸟！ 返回 清晨，林中谁最快乐？ 清晨,林中谁最活跃? 清晨,林中谁来得最早? 课文中的小鸟们在少先队员的关心、爱护下，快乐地飞翔。可是，在大森林里，有一些小鸟却…… 课文中的小鸟们在少先队员的关心、爱护下，快乐地飞翔。可是，在大森林里，有一些小鸟却…… 丽水市某三个人经过2个多小时，用气枪射杀的34只小鸟。 我想对捕鸟的人说：“-------------------------------------。” 我想对砍树的人说：“-------------------------------。” 我还想对（ ）说：“-------------------------------。” 保护动物， 人人有责！ 想一想： 除了爱护小鸟，我们还应该爱护哪些小动物呢？