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数学高考综合能力题选讲26---南海实验学校 数学高考综合能力题选讲26 建构数列模型的应用性问题 100080 北京中国人民大学附中 梁丽平 题型预测 数列作为特殊的函数，在高中数学中占有相当重要的位置，涉及实际应用的问题广泛而多样，如：增长率、银行信贷等．解答这一类问题，要充分应用观察、归纳、猜想的手段，注意其间的递推关系，建立出等差、等比、或递推数列的模型． 建立数列的递推关系来解题将有可能成为高考命题革新的一个方向． 范例选讲 例1．某县位于沙漠边缘，当地居民与风沙进行着艰苦的斗争，到2000年底全县的绿地已占全县总面积的30%．从2001年起，市政府决定加大植树造林、开辟绿地的力度，则每年有16%的原沙漠地带变成了绿地，但同时，原有绿地的4%又被侵蚀，变成了沙漠． （Ⅰ）在这种政策之下，是否有可能在将来的某一年，全县绿地面积超过80%？ （Ⅱ）至少在多少年底，该县的绿地面积才能超过全县总面积的60%？ 讲解：本题为实际问题，首先应该读懂题意，搞清研究对象，然后把它转化为数学问题．不难看出，这是一道数列型应用问题．因此，我们可以设： 由指数函数的单调性可知：当时，均有． 所以，从2000年底开始，5年后，即2005年底，全县绿地面积才开始超过总面积的60%． 点评：（Ⅱ）中，也可通过估值的方法来确定的值． 例2．某人计划年初向银行贷款10万元用