《心理年龄与成长智慧》课程论文报告：农村留守儿童的心理特点及其教育对策.doc

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2022-10-12 发布于湖北
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试卷第 PAGE 4 页（共页）《心理年龄与成长智慧》课程论文报告：农村留守儿童的心理特点及其教育对策摘要：在我国经济快速发展的当下，越来越多的劳动力转向了城市建设中，而我国作为传统的农业大国，农民占比数量较大。劳动力的转移造成了农村留守群体的增多。留守儿童作为一个特殊群体，在接受教育、成长关怀上有一定的管理空缺，使得农村留守儿童教育日益成为了社会关注的焦点。随着教育改革的不断深入，农村留守儿童教育政策也在不断调整、强化。本文阐述了留守儿童的心理特点，并对当前农村留守儿童的教育问题进行了分析，探究其原因，在原因的基础上提出解决留守儿童教育问题的相关对策。关键词：留守儿童；心理特点