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教研工作计划收藏版 教研工作计划 教研工作安排3篇 时间消逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，是时候抽出时间写写安排了。安排怎么写才不会流于形式呢以下是我帮大家整理的教研工作安排3篇，欢迎大家共享。 教研工作安排 篇1 又迎来新的一年，为实行学校和教育处的各项工作支配，更好完成本学期各年级的语文任务，特制定如下安排： 一、指导思想： 紧紧围绕本学期学校的工作思路和教育处的工作支配，以改创新为动力，以教化科研为先导，以课堂教学为抓手，以优化教学过程，提高教学质量为核心，坚持与时俱进，注意以人为本，全面提升语文老师的整体素养，接着深化开展各项教研活动，全面实施语文素养教化，努力开创具有本校特色的语文教化教学新局面。 二、工作思路： 本学期教研组工作本着务实、创新的工作作风，根据教育处的工作支配，开拓性的开展工作。通过注意老师学习沟通、研讨，依托学生活动。结合学科教研，着力提高我校语文教研水平。对待教研活动，坚持人人参加，深化开展，扎实提高，并做到有目标，有打算，有过程，有收获。 三、主要工作及详细措施： （一）、强化学习，提高素养，促进我校高素养的语文老师队伍建设。 1、结合学科特点，加强新教化观念的学习，促进老师转变教学思想，改进教学方法，树立正确的学生观、教学观、质量观，以发展为主题，质量为主线，创新为动力，学生为根本，逐步建立学习型教研组。 2、创设各种途径，加强和提高语文老师的自身素养。 本学期将接着开展各种____、沟通活动。激励老师开展教后反思，尤其要擅长总结和____，提高自己的观点与思索，促进自己的学问积累和业务素养，做一名学习型、思索型的老师。 3、坚持我校教研一贯要求，落实听课、上课、评课及各种沟通活动的学习机会，把每位老师的课后反思与10节听课落到实处，要求听课有记录，有点评。 （二）、深化开展课堂教学探讨，确保各年级段、各课型的教学活动有效。 1、组织开展校内示范课。对语文教学的难点和或薄弱环节进行探究，要求组内全体老师参与听课，并进行课后沟通，评析发言，以达到探究提高的目的。 2、加强对年轻老师的培育，要求每位老师不断的学习和总结课堂教学实践，进行探讨、反思、改进。 3、强化低年级段的拼音、写字和中年级段的阅读、写作教学。一年级要做到拼音每个学生都要过关，二年级要重视写话的训练。 （三）、强化教与学的过程管理，规范语文教学常规。 1、备课。要仔细钻研教材，备班情，备学情，备学法，备教法，做到教学目标明确，方法敏捷多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的爱好，让学生在轻松开心的环境中获得学问。 2、上课。要优化教学过程，努力提高教学艺术，提高课堂效益。 3、作业设计要精、适量，批改要细、规范、仔细、刚好，有错要改正。 4、每位老师要重视学生的朗读，加强指导，注意补差，使每位学生都可以充分发展。 （四）、加强开展学生特色活动，全面提高学生的语文素养。 本学期，我们要加强学生的语文实践活动，每位老师要结合学段的特点，多组织语文实践活动，激发学生学习语文的爱好。 四、详细工作支配如下： 二月份： 1、各年级拟定语文学科安排。 2、规范作业格式，宣布语文学科作业设置规定。 三月份： 1、比照作业细则，检查簿本运用状况。 2、教学工作初检。 3、学习语文新课程标准。 4、对新聘老师进行听课。 5、组织一、二年级相互听课。 6、开展低年级识字教学研讨会。 四月份； 1、组织中年级相互听课。 2、语文、数学、英语联合学问竞赛。 3、组织语文公开课。 4、三、四、五、六年级作文竞赛。 5、期中考试，质量____，考后反思。 6、教学工作月检。 7、开展中年级作文教学研讨会。 五月份： 1、组织高年级语文老师相互听课。 2、以“喜迎世博”为主题的语文实践活动。（手抄报） 3、教学研讨：探究如何优化教学过程。 4、月检。 六月份： 1、语文学问竞赛。 2、家长会，成果展。 3、复习安排。 4、期末考试，总结，资料归档。 教研工作安排 篇2 一、指导思想 本学期，接着围绕深化推动素养教化这一主题，落实课程改的要求，以《音乐课程标准》、《美术课程标准》为基点，以市教研室教研工作精神的指导，以课题探讨为抓手，以教研活动为载体，提高团队合作、自主发展的自觉性，扎实做好常规工作，坚持做好教学“七仔细”。做到有序、规范、高效。 二、工作目标与措施 1、抓好常规教研活动 （1）以教材教法探讨为纽带，开展“校本教研”，以教研室督导为有利契机，加强集体备课，聚焦课堂，提升教学品位、优化教学品质、打造教学品牌。主动指导艺术老师将课程改的理念XX在课堂教学中，指导老师进一步把握教材，“以学生为本”、“以音乐、美术为本”，打造真实、简约、灵动的音乐、美术课堂。 （2）接着开展实践课、随堂听课，关于随堂听课。由分管校长、教育、教研组长组成的随堂课听