四年级读书作文供阅读.docxVIP

四年级读书作文供阅读 四年级读书作文 四年级读书作文十篇 在日复一日的学习、工作或生活中，很多人都有过写作文的经验，对作文都不生疏吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢以下是我细心整理的四年级读书作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 四年级读书作文 篇1 中国梦，华夏的强国之梦，炎黄子孙世世代代梦寐以求的希望。 曾经的嫦娥奔月的神话，我们欣喜地看到她成为现实，“神舟”遨游太空，“玉兔”着陆月球，我们都为之激昂。这些科技成果，都是一代代人继承、发展和创建所得到的。远古的神话，在上一代人的手里演化为真实的场景，从神话到志向以及其实现，都要我们的追求和拼搏、奉献。 我们这一代小学生，正在仔细学习和读书，以期长大后也能为中国梦出力。 语文、数学和英语，是我们的主课，这些基础课让我们为学习打好基础；劳动、美术、音乐、书法和品社，则是为了培育和提高我们包括品德、作风和艺术在内的综合素养；科学、信息等课程，让我们接触到最新的科技进步；而体育则特地培育我们的体格，让我们拥有健壮的体魄走向将来。 目前，环保和绿色，是我们面临的重要任务。“五水共治”、绿色出行、垃圾分类等等和我们的生活休戚相关。为了垃圾分类，我家的几个垃圾桶也进行了分工，有机的如厨房垃圾有特地的存放可以做肥料，无机的如工业废品如塑料袋等可以回收再利用，而废电池等具有污染性的物品则集中起来交到指定的回收机构处理。 通过读书学习，我懂得了不少的环保学问，如今也在为环保和绿色生活出力。如节约运用纸巾，因为它是用大树打成纸浆才能做成的；如削减运用塑料袋，买食品的时候装在手提布袋里面等等。 记得，女娲补天也是一个久远的神话，但大气层的臭氧空洞，恰恰说明白古人的才智所在，而非仅仅是庸人自扰。看来，这个填补臭氧空洞的课题，或许将来会让我们这代人为之奋斗不息。 如今，学校把我们的素养教化摆在了最重要的位置，义务教化为我们创建了越来越好的学习环境。为了中国梦，我要更加发奋和努力地读书，孜孜以求，持之以恒。 四年级读书作文 篇2 书籍是人类的良师益友，精神的食粮，我们又有什么理由不好好读书呢 因为我爱读书。每次我去书店时总会买一本书读。不管贵还是便宜，对我有好处的就买。读书，给人带来欢乐；读书，给人带来道理与学问。 通过读书，我知道独创大王爱迪生只在学校呆了3个月，却一生拥有1099个独创专利；乐圣贝多芬在失聪的状况下，完成了《命运交响曲》的创作；通过读书，我懂得了“王祥卧鱼”、“凿壁偷光”的道理。读书，教会我如何奋斗、如何做人。读书，让我知道了什么是和善，什么是丑恶。知道了我们从小就应做一个英勇、坚毅的人。老师告知我们：书是全世界的养分品；书，是人类进步的阶梯，读书带给我欢乐，带给我华蜜！ 多看些书对我们很有好处，我觉得看书是一种美德！不过，不好的书大家可是千万不要看。假如看些对我们有帮助的书，成果也会随着我们看书而一天一天上升的！ 看不同的书，有不同的体会：有的书会让你落下难过、怜悯的泪；有的书会让你开怀大笑；有的书会让你觉得自己身临其境。 读书，给了我才智，给了我源泉！我爱读书！ 四年级读书作文 篇3 家长挚友们辛辛苦苦来参与孩子的家长会，请容我把我和孩子们这段时间来的工作、学习状况向您简要汇报。 一、我阅读我欢乐 我把学生读书当成学生的第一爱好来培育。本学期，我扎扎实实带领学生走出一条阅读之路。 每周读一本书。结合主题阅读丛书，我和孩子们每天或中午或晚上读书最少一小时。结合单元主题，我们每天读，时时读和单元学习配套的主题阅读丛书。读主题丛书的日子是我们师生最高兴的日子，我们徜徉在书海里乐不忘返。每周读完相应的主题阅读丛书后，读系列丛书。如《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》《假如给我三天光明》《苦儿流浪记》《鲁滨逊漂流记》《童年》《爱的教化》《海底两万里》《柳林风声》《成语故事》《城南旧事》《昆虫记》《孙子兵法》《绿野仙踪》《男生 贾里》《女生贾梅》《窗边的小豆豆》《鲁迅散文集》《朱自清散文》《聊斋志异》《冰心散文》《科学家的故事》《杰出人物故事》《汤姆叔叔的小屋》《岳习传》《杀手猫日记》《吴姐姐讲历史故事》《奇妙树屋》《大脚丫和玻璃鞋》《波莉安娜》《恐怖人体一一可怕的科学特别试验》等都是举荐给孩子们的书籍。现在有一半的孩子已经完全读完上列书目，剩下的孩子正在阅读。现在，假如你中午走进教室，教室就是一个宁静的阅览室，因为同学们都在静静的阅读，读主题教化丛书、读图书角的书籍。 二、经典秀 经典背诵不间断。唐诗和宋词是中华文化桂冠上的两颗绚烂的明珠，几千年来熠熠生辉。我们的孩子就是背着唐诗宋词长大的。现在，我和孩子们一起把这项背诵任务做成了加强型活动。孩子们每周背唐诗三到五首，也可选择优秀古文如《陋室铭》《爱莲说》《木兰辞》等喜闻乐见的篇章背诵，现在