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本来计画·试听课·反馈sop
美术试 听课的课后反馈非常重要 。目前本来计画试 听课反馈分为线上 ,线下两个方面 。
线下反馈是试 听课结束后 ,任课老师与家长当面进行交流 的关键 时刻 。
老师需从 :本节课的课程重点+上课流程+学生上课的状态 (孩子的闪光点+有待提高的方面)
三个方面去进行与家长的沟通与交流 。
此环节的沟通 ,目的是为了让家长感受到我们 的专业,细心。
线上反馈是试 听课结束后 ,任课老师与家长当面交流完之后 ,家长离开校 区了。
任课老师以文字的形式编辑 :课程重点/上课流程+作品点评,反馈至家长 (未签单建
群 的学员 ,此环节需要通过课程顾 问老师传达至家长 。如学员现场签单 ,任课老师可直接分享至课程交流群 内)
老师需从 :本节课的课程重点+作品点评+作品图片+学生与作品合照,四个方面去进行
与家长的沟通与交流 。
此环节的沟通 ,目的是为了让家长感受到我们 的专业,负责。
试听课-课后反馈 (线下模板 )
课程重点 xx 妈妈 ,咱们今天是一个关于XXXX 的创作课题 。
课前我和孩子聊了一些关于XX 的话题 ,设置了一个XXXX 的情景 。然后通过XXX,
让孩子对XXXX 进行观察,激发孩子的兴趣 。课中我们使用了XX 颜料直接画 出XXX ,
上课流程 然后用油画棒画 出XXXX 的细节,丰富了画面效果 。最后孩子在背景上添加 了一些 自
己喜欢 的玩具元素 ,我觉得非常生动 !
XX在课上很积极 的和老师互动呢。刚开始画XX 的时候其实 出现了一些小 问题 ,我又
孩子的课堂表现 通过XX 带着孩子进行了观察 。不过 咱们现在这个绘画阶段不会对孩子有太严格 的要求 。
孩子遇到的问题 还是 以孩子 自己的图像思维表达为主 ,多观察多感受多体会 。本次课程XX 的作 品呈现
还是很棒 的。
我觉得XX 也是一个爱观察爱思考 的孩子 。这个课程也是希望孩子摒弃掉传统儿童画的
总结收尾 XXXX ,希望他多多观察真实的物体 。在画画前学会观察与思考 ,再去表达画面 。
希望孩子通过这节课可 以对XX 又了解了一点呢 !
此话术为反馈模板 ,仅供老师参考内容与方向。千万不可照此内容死记硬背 ,要理解其中的内容 ,根据不同的课题 ,形成自己的语言表达出来。
试听课-课后反馈 (线上模板 )
跟家长打招呼 XX 妈妈 ,您好 !今天很开心和XX 一起完成 了作 品,以下是关于本次课程 的反馈 :
本次课程主题为 《XXXX 》,是一节关于XXXX 的创作课程 。
❶在课前 ,我带领XX 通过XXXX观察了XXXX 。
上课流程 ❷在课 中,我们使用XXXX ,将观察到 的XXXX 描绘 出来 。并且用油画棒将XXXX 的具
+
体形状表现 出来 。
课程重点
❸在课末 ,XX 通过 自己的想象力在XXXX 上绘制了XXX ,使我们 的作 品更加丰富有趣 !️
本堂课XX 老师发现XX是一个特别喜欢 暖色系的小朋友 ,每次都会主动的提 出自己想
要用哪种颜色 。并且在XXXX 的环节 中,晨晨也会很 明确 的告诉XX 老师 ,XXX是一个
作品点评 椭 圆形 ,也会很准确 的将XXXX 画 出来 。可 以发现我们 的XX是一个观察力➕动手能力
都超级棒 的小朋友 呢。
这个课程也是希望孩子摒弃掉传统儿童画的XXXX ,希望他多多观察真实的物体 。在画
画前学会观察与思考 ,再去表达画面 。希望孩子通过这节课可 以对XX 又了解了一点
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