《变废为宝的手工艺课堂教学设计》.docxVIP

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2022-10-12 发布于湖北
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《变废为宝的手工艺课堂教学设计》.docx

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变废为宝的手工艺课堂教学设计案例背景运用废旧材料进行手工艺课堂教学，培养学生对美的感悟能力以及创造力，培养学生的环保意识，激发学生创意能力与兴趣。实施过程课时主要目标主要教学活动第1课《废旧材料－发现身边的“宝藏“》让学生通过优秀废旧材料创作作品的启发，对课堂学习产生兴趣，提升他们对环境保护的关心，提高美的感知力。此堂课为鉴赏课，主要教学活动是让学生通过教师课件的展示，让学生学会分析他人作品。第2课《变废为宝—给生活添光彩》通过前节课的教学引导，让学生亲自动手，在废旧物品上进行创作，激发学生创意能力。学生运用上节课构思好的创意在废品上完成好。废旧材料－发现身边的“宝藏