八年级语文上册《中国石拱桥》教学设计预案反思.docxVIP

八年级语文上册《中国石拱桥》授课 设计方案反省 《八年级语文上册《中国石拱桥》授课方案方案反省》这是一篇八年级上册语文授课方案，文章中包蕴了丰富的史料和精当的举例，充分表现了作者广博的视野和求实的科学精神。 授课目标 一、理解本文说明事物特色的几种方法。 二、认识说明文中运用正确语言的重要性。 三、初步认识说明文的基本特色以及它与记述文的差异。 授课设想 一、安排二教时。 二、牢牢抓住说明文的基本特色的主要内容：说明事物特色，说明事理，介绍知识，理解说明的方法；防范因引经据典而出现授课内容多而杂的现象。 三、理解本文正确用词的特色。 第一教时 授课要点 一、掌握课文内容，认识课文层次，理解总和分的关系。 二、初步认识说明文的特色。 授课内容和步骤 一、检查作业，导入新课 提问：课前预习，文字上有什么疑难需要解答吗？（依照实质情况办理，如学生无问题，不用多花时间。） 导言。茅以升是我国有名的桥梁专家，三十年代曾成功地设计建筑了有名的钱塘江大桥，五十年代又参加设计了规模更大的武汉长江大桥。他对石拱桥是这样 议论的：石拱桥是我国传统桥梁的基本形式之一，赵州桥和卢沟桥是我国千万座石拱桥中优秀代表之作。这篇说明文《中国石拱桥》就详细地为我们介绍这两座有名的大桥以及相关的知识。 二、教读课文 指名读课文第一、二、三、四段。提问：预习时，要求制作赵州桥、卢沟桥大体表，读课文今后，填写前两项（地