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《一剪梅》优秀课件53453PPT课件会计学第1页/共23页 李清照⊙宋代著名女词人，号易安居士。 ⊙婚前婚后都生活在书香世家，父亲李格非是当时著名的学者，丈夫赵明诚是著名的金石考据家.早年生活富裕,与赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。 ⊙1127年，靖康之乱，金兵入侵后,李清照流寓南方，明诚病死，境遇孤苦。第2页/共23页创作简介以南渡为界，分为前期和后期前期,多写少女的悠闲生活,明快清新,感情真挚;后期,国破家亡夫死,其词风大改,多写国破家亡的离乱生活,悲叹身世,哀婉动人。李词语言清新自然,俊秀脱俗，擅长白描,创立了雅而不难,易而不俗,生活气息浓郁的“易安体”。第3页/共23页作者婚后不久丈夫就外出求学，夫妻二人情感深厚，在一个清秋的早晨不经意间走过往日共游的荷塘，满目的残荷勾起了曾经的美好回忆。所以就写下这首词寄给丈夫 写作背景一剪梅第4页/共23页 红藕香残玉簟(dian)秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 第5页/共23页赏析诗歌应抓的关键点 抓主旨句——所说的诗眼，它能简明扼要的交代作者的思想情感。 抓关键词——高考中从炼字角度考察（角度：动词，形容词） 抓手法——主要有两方面，一是抒情方式（直接和间接），一是表现手法（动静，虚实，修辞等） 第6页/共23页谁能找出这首词的主旨句？此情无计可消除，才下眉头却上心头通过它你能看出其中的情感吗？孤寂相思之情第7页/共23页文中那些词点明了时令特征？那些词透露出作者的情感？第一问：香残，秋，花自飘零 第二问：独，愁第8页/共23页红藕香残玉簟秋本句是从哪几个角度来表现季节特点的?这样写有什么特点？ “红藕香残” ––用客观景物来表现季节—秋 “玉簟秋” ––从触觉感受-秋意渐浓，渐凉以点盖面，点出秋季特有的特点萧瑟冷落。首句仅用七个字就将客观和主观，情和景完美的融合到一起了。 《白雨斋词话》中说：“易安佳句，如《一剪梅》起七字云：‘红藕香残玉簟秋’，精秀绝伦，真不食人间烟火者。”　红藕香残玉簟秋第9页/共23页“红藕香残玉簟秋”是表明秋天来了,荷花凋谢，满目凄凉，作者触景生情，想起往日的欢乐，而如今却是这样冷清与孤寂，内心泛起层层涟漪。此情此境衬托出词人内心的那种无边的寂寞和伤感。第10页/共23页轻解罗裳，独上兰舟 怎样才能减轻这种孤寂呢？登舟散心最终能排除内心的忧愁吗？你怎么看出来的？那个字给你提示？不能。“独”字，这说明只有她一个人，正因如此，才会让她更加思念远方求学的丈夫。第11页/共23页云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼这句话和我们正常语序不一样，你能调整过来吗？　正常：月满-西楼-云中-雁字回时-谁寄锦书来上望圆月象征团圆，可此刻却是月圆人不圆。退而求其次，鸿雁应该能捎来他的书信吧。我正在西楼上翘首以盼呢！浪漫而又清雅的语言透露出作者对丈夫浓浓的思念之情。花自飘零水自流第12页/共23页上片中那句话和这句相呼应?那个字值得我们分析一下？“红藕香残”和“独上兰舟”。“自”照应秋景落花满是，残香缕缕，独上兰舟借景消愁却满目伤心。着一“自”字，将情感赋予了落花和流水。他们只顾做自己的事，丝毫不懂得作者的内心伤感，更加突出作者孤独寂寞之情。本句融情于景，却丝毫不着痕迹，可谓精巧之极！语言美和意蕴美体现的淋漓尽致。第13页/共23页 花自飘零水自流一种相思，两处闲愁第14页/共23页怎样理解这两句中所体现的情感? 用又俗又雅的语言点明了夫妻二人真挚的情感，我在家里思念他，相信此刻的夫君也在遥远的异乡思念着自己。如果没有对爱情的信任，是写不出这样的诗句的。第15页/共23页此情无计可消除，才下眉头，却上心头。此情是什么情？为什么无计可消除？对丈夫的思念之情。爱之真，情之深。这句的写法有什么特点？请简要分析。（李煜《虞美人》：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。）化抽象为具体，化无形为有形，生动形象地描写了作者对丈夫那种剪不断理还乱的思念之情。第16页/共23页点明环境红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。 云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。 此情无计可消除，才下眉头，却上心头借事消愁进入联想融情于景点明主旨 第17页/共23页总结：上片主要写作者的家中生活,舟中所想。下片回到现实，以抒情为主。全词主要抒发了作者的孤寂相思之情。第18页/共23页常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 如梦令第19页/共23页对比阅读这两首词有什么不同?季节——时期——情感——第20页/共23页领略婉约词的风格提示：从两方面赏析情感:真挚细腻 婉转缠绵　语言: 清新典雅 轻柔自然 　第21页/共23页