外貌描写鲜活人物形象创新教学课件.pptxVIP

作文片段训练找一找 圆圆的脸上长着一双大大的眼睛，一个鼻子十分可爱，个子不高不矮，穿着一套整洁的校服。巧用外貌描写， 鲜活人物形象. 教 学 目 标：1.掌握外貌描写的三种方法。 2.学生在学与练的过程中，学会 运 用外 貌描写的方法。 3.激发学生的写作兴趣，养成 认真观察，认真思考的写作习惯。 教学重难点：学生在学与练的过程中，学会运 用外 貌描写的方法。学一学外貌描写： 也称肖像描写,即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体 型、姿态等等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的情感。猜一猜他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。 猜一猜 1.只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。抓住外貌中最主要的特征 第一招：相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。说一说成龙：大鼻子，小眼睛，一笑起来就眯着眼的和善的样子，一副唐装打扮 赵本山：富有喜剧色彩，旧得卷了舌的 “老解放帽”，一身农民的打扮 。第二招：凸显人物性格和情感进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点，抒发某种情感。填一填一、凸显性格1