中心小学四年级语文下册 5.2水乡教案2 长版四年级语文下册5.2水乡教案2长版.docVIP

教学设计 课 题 水乡 课 型 新授 教师姓名 年级 四 授课时间 教 学 目 标 知识与技能 1、学习按游览顺序抓住景物特点描写的方法 2、有感情地朗读课文 过程与方法 品读文中生动的词句,体会作者运用语言文字的巧妙. 情感态度 与价值观 感受水乡秀丽的风光和水乡人们的美好生活，体会文中所表达的热爱江南水乡、赞美江南水乡的感情。 教学重点 抓住景物特点，感受水乡秀丽的风光和水乡人们的美好生活。 教学难点 抓住景物特点,恰当运用修辞描写景物 教具课件 小黑板、字卡 板 书 板 画 设 计 水乡 船头赏雨 船舱观景 具体写 河两岸风光 村落 河上拱桥 河上船只 总写 目不暇接 预 习 设 计 找出写得美的句子 作者游览的景物都有哪些特点。 找出比喻句。 教学过程设计（含时间分配） 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 复习导入 上课之前我们先进行字词复习，开火车读。我们在试一个抢读. 同学们答得都很好. 上节课我们已经随作者从苏州来到了美丽的吴江小镇.这节课我们继续跟随作者在这绵绵细雨中游览水乡的美景。(板书课题）