二小三年级语文上册第一单元语文园地一教案与教学反思新人教版.docVIP

语文园地一 [教学目标] 1。积累有新鲜感的词句,认真地抄录在摘抄本上。【语文要素】 2。积累含近义词的四字词语，并能用它们说句子。 3.学会读好句子中的重要词语，学习有感情地朗读课文的方法。 4.能根据兴趣小组的特点,使用有个性的词语为其取名字. 5。能有感情地朗读、背诵古诗，了解古诗的意思，想象古诗中描绘的画面。 [教学重难点］ 1.读好句子中的重要词语，学习有感情地朗读课文的方法. 2.掌握含近义词且描写人物的四字词语,并举一反三。 3。通过朗读想象古诗意境，体会诗意。 ［教学课时]2课时 第一课时 [课时目标］ 1。能交流在课内外阅读中遇到的有新鲜感的词句，知道要主动积累这样的词句。 2。能初步了解“摇头晃脑、面红耳赤等成语的结构特点。（重点） 3.能根据语义表达的需要，读出恰当的重音。（重点） 一、交流平台 1。回顾本单元我们学过的课文,同学们都积累了哪些有新鲜感的词句呢？指名背诵自己喜欢的句段。 2。指名读“交流平台”中的两个句子，其他同学边听边思考:你想到了什么？（学生在小组内交流） 3.教师指名说阅读体会。 4。师小结：阅读是丰富我们精神世界的良方,而我们读到的好词好句就是改变我们精神世界的良药。巧妙的用词、精彩的描写、深刻的道理……都可以是我们积累的内容.同学们一定要用一双慧眼，去发现书中的精妙之处哟。 二、字词句运用 1。课件出示: 摇头晃脑 披头散发