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乡村振兴战略下大学生返乡创业的促进措施研究 摘要：大学毕业生人数随着高校招生规模的扩大而逐年增加，毕业生的就业压力日益增大，就业问题已成为社会普遍关注的焦点。在乡村振兴战略背景下，鼓励和引导大学生返乡创业，可以促进农村经济发展，有效缓解大学生就业压力。因此，如何促进大学生返乡创业是一个值得研究的课题。 关键词：乡村振兴;返乡创业;促进措施 大学生的劳动力问题就是新时期的社会问题，毕业就意味著失业已沦为中国特色社会主义事业建设进程中的新常态。为了化解这一问题，国家制订了很多有关的鞭策政策，引导大学生回乡创业。我国的乡村复兴战略和“大众创业，万众技术创新”的政策为大学生回乡创业增添了机遇和挑战，可以通过创业助推大学生劳动力。人才提振就是实行乡村复兴战略的确保，而大学生回乡创业在人才、政策和市场竞争方面都具备注重优势，引导和鼓励大学生回乡创业可以有效率减轻劳动力压力，推动乡村复兴战略的实行。 一、增强创业意愿，提升创业能力 随着时代的发展，大学生回乡创业已沦为崭新常态，创业类型将由生存型变为事业型，建议大学生具有较强的组织协调能力和社交能力等综合素质。2018年，全国高校大学毕业生为820万，毕业生人数的激增，给大学生劳动力增添了非常大的压力。我国颁布了一系列引导大学生独立自主创业的有关政策，以期用创业助推劳动力，大学生的创业积极性进一步进一步增强，但创业率为仍然过高。大学生不愿回乡创业的原因主要分散在农村基础设施不健全和生活条件艰辛方面，必须强化对大学生的思想政治教育，提升大学生回乡创业的意愿。大学生必须充份介绍农村的发展现状和趋势，正确认识农村的村情民情，在进校时便搞好职业规划，自学农村经济、企业管理和财务管理等与创业有关的专业知识，为创业奠定稳固的基础。此外，大學生还要进一步增强创业意识，摈弃心理经济负担，充分认识回乡创业的现实意义，不懈努力获得家庭的积极支持和协助，提高回乡创业的能力，积极主动资金投入回乡创业课堂教学，服务社会主义新农村建设。针对回乡创业的有关政策，以及大学生回乡创业的顺利案例，媒体必须展开大量的宣传报道，以便唤起大学生回乡创业的意愿和激情。 二、完善创新创业教育，增加创业实践机会 高校应当先进经验国内外的成功经验，以培育具备乡村特色的技术创新创业能力为工作的突破口，将创业教育带入专业课程教学体系之中。建立健全技术创新创业制度体系，强化对大学生回乡创业的教育和指导，不懈努力培育大学生的技术创新创业意识和课堂教学能力，进而构成合乎我国国情的具备中国特色的大学生创业课程体系。比如说，高校可以技术创新教育方式方法，开办创业课程和课堂教学课程，订制个性化的培育方案，并在教学过程中带入大学生回乡创业的顺利案例，通过榜样示范点的促进作用去营造较好的校园创业氛围。另外，还可以充分利用“挑战杯”大学生创业大赛和“互联网+”大学生技术创新创业大赛等平台，著重对大学生回乡创业的全过程、全方位、全员指导，培育大学生创业团队精神。高校还要著重对大学生创业过程的挫折教育和创业经验总结，通过线上线下和商业演示教学实验结合的形式提高大学生的创业技能。高校还可以创建“崭新商战”企业经营协同等技术创新创业教学实验平台，融合企业经营场景，融合角色扮演，场景演示和商业评论，使学生在高度现实的市场竞争环境中直接参与商业运营，从而体验公司在订货、生产、销售、财务和投资管理等各方面的运营流程。 三、加强政策扶持，优化创业环境 国家必须从制度确保著手，健全农村创业保障体系，营造引导大学生回乡创业的较好社会氛围。融资难就是大学生回乡创业遭遇的主要问题，政府必须对大学生回乡创业展开政策和资金扶植。通过创建政策咨询、创业培训和市场研发等创业服务机构，引导大学生回乡创业，服务农村，建设农村。此外还可以成立大学生回乡创业专项基金，减少企业资质信用和抵押贷款对大学生回乡创业的管制，为大学生回乡创业提供更多政策积极支持和确保。政府和地方有关部门必须与乡镇企业合作，将乡镇企业的发展规划与大学生回乡创业项目有机融合，同时实现农村产业的融合发展，助推当地经济的发展，为大学生回乡创业提供更多协助。为了提升回乡创业的成功率，还须要举行专业化的创业科学知识技能培训，成立专业化的创业团队。比如说，胡开伦等三名大学生共同组成团队，罔顾家人的反对，于2012年回乡承揽200余亩土地，顺利创立Lessay农家乐和养殖于一体的生态葡萄农庄，实效显著，可知成立专业化创业团队的重要性。另外，政府必须根据大学生创业对生活确保方面的实际市场需求做出决策部署，化解大学生回乡创业的子女教育和社会保障问题，优化创业环境，以推动更多大学生回乡创业。 参考文献： [1]刘桂萍.乡村复兴战略背景下大学生农村创业思路研究[j