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- 2022-10-13 发布于上海
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会计学
1
人教三年级数学下册分数初步认识分数的简单应用
一、复习引入
填空
(1)把一张纸平均分成2份,其中的1份是它的
(2)把一个月饼平均分成6份,其中的2份是它的
(3)把一个菜地平均分成8份,其中的6份是它的
2
1
6
2
8
6
把一个物体平均分成几份,分母就是几;表示其中的几份,分子就是几。
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二、探究新知
1、你能用分数表示涂色部分吗?
4
1
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二、探究新知
3、现在用剪刀把这张大正方形纸剪成4张小正方形,这样的1份还能用分数表示吗?
4
1
如果涂色部分是其中的2份呢?3份呢?你能用分数表示吗?
分数不仅可以表示一个物体的几分之几,还能表示一个整体(多个相同物体)的几分之几。
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二、探究新知
把6个苹果看成一个整体,平均分成3份,
1份苹果是总数的 ,2份苹果是总数的 ,
3份苹果是总数的 。
3
1
3
2
3
3
6
2
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二、自主探究,学习新知
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二、探究新知
4、还是这6个苹果,还可以怎么分?请你动手画一画,想一想可以用哪个分数表示其中的1份或几份。
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二、探究新知
把一个整体平均分成几份,分母就是几;表示其中的几份,分子就是几。
第7页/共13页
二、探究新知
完成课本P100做一做第1题
用分数表示下面各图的涂色部分
4
1
2
1
3
2
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三、拓展提高
1、请你用分数表示下面各图的涂色部分,你有什么发现?
2
1
2
1
2
1
3
2
3
2
3
2
把一个整体平均分成几份,分母就是几;表示其中的几份,分子就是几。
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四、练习巩固
完成课本P100做一做第2题
有九个△,把其中的 涂上红色, 涂上蓝色。
第10页/共13页
四、练习巩固
完成课本P100做一做第3题
有10根小棒,取出它的
你是怎么思考这个问题的?
分母是5就是把这10根小棒平均分成5份,
每份是10÷5=2(根)
分子是2就是取其中的2份,
一共是2×2=4(根)
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五、课堂小结
这节课你有什么收获?
分数不仅可以表示一个物体的几分之几,还能表示一个整体(多个相同物体)的几分之几
把一个整体平均分成几份,分母就是几;表示其中的几份,分子就是几。
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