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七年级道德与法治下册教案第一课 七年级道德与法治下册教案 七年级道德与法治下册教案 第一课青春的受邀第一侧边悄悄变化的我 学习目标导航 1、介绍青春期的生理变化和矛盾心理的主要整体表现。2、正确认识和看待自己的生理变化和矛盾心理。3、悦纳自己的生理变化，推动身心健康发展。 知识框架图1、青春期的含义2、青春期生理变化（身体变化）的主要表现一、悦纳生理变化3、青春期生理变化对我们的影响4、正确对待青春期的生理变化悄悄变化的我1、青春期心理变化的表现二、直面矛盾心理2、青春期矛盾心理对我们的影响3、学会调节青春期的矛盾心理新课内容解读 一、悦纳生理变化 1、什么是青春期？ 青春期就是所指由儿童逐渐发育沦为成年人的过渡时期。青春期就是人体快速生长发育的关键时期，也就是继在婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。世界卫生组织规定青春期为10――20岁。 2、青春期身体变化的主要表现有哪些？（1）身体外形的变化，（2）内部器官的完善，（3）性机能的成熟。完成教材p2部分的课堂教学作业。 3、青春期生理变化增添的影响存有哪些？（双重影响） 积极作用：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。消极作用：有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 4、正确认识自己的身体变化（1）青春期的生理变化就是正常的 （2）青春期的变化有着不同的韵律和节拍 七年级道德与法治下卷教案 （3）要学会调适自己，坦然接受生理变化。 二、正视矛盾心理 1、青春期心理变化的表现 原因：充斥着生理发育，我们的心智能力获得发展，自我意识不断进一步增强，情感世界愈加多样……这些变化使我们深感新奇，也并使我们产生矛盾和疑惑。主要整体表现：抵抗与倚赖；枪机与对外开放；坚强与多疑。2、积极主动直面青春期矛盾心理 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 3、学会调节青春期的矛盾心理（方法指导）可以出席集体活动，在集体的温暖中收紧自己可以通过求救他人，自学解决苦恼的方法 可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”附： 尝试自我调节 1、把自己的想法写下来。2、参加体育活动。3、学习自我暗示。4、试试自我解嘲。 课堂小结布置作业教学思考 七年级道德与法治下册教案 第一课第二侧边蜕变的不仅仅就是身体 学习目标导航 1、介绍青春期思维的独立性和批判性以及缔造潜力。2、体会青春的内涵，体验青春的美好，珍视幸福的青春。 3、认识到青春期的变化不仅仅是身体的变化，还包括思想和精神的变化。 科学知识框架图1、我们的单一制意识不断发展一、发展单一制思维2、思维独立性的建议1、思维批判性的整体表现蜕变的不仅仅就是身体二、培育抨击精神2、培育抨击精神的意义与建议1、青春蕴含着了不起的创造力三、研发缔造潜力2、缔造有赖于课堂教学 新课内容解读 一、发展单一制思维 1、我们的独立意识不断发展 步入青春期，我们的单一制意识不断发展，对问题已经开始存有更多的看法。我们的思维逐渐具备独立性，对未明的事物充满著疑惑。 附：一个独立的人，应该有独立的思想，独立的人格，有独自生活的能力。 2、思维独立性的建议 思维独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 二、培育抨击精神1、思维批判性的整体表现 表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 2、培育抨击精神的意义和建议 意义：思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。要求：批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他 七年级道德与法治下卷教案 人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 三、研发缔造潜力 1、青春蕴含着伟大的创造力 青春例如初春，例如朝日，例如百卉之晶灵。体验青春的幸福和青春的我们，必须争做勤奋学习、自觉劳动、敢于缔造的不好少年。 青春的创造是多姿