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会计学;; 28 唯一的听众;; 用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。我拉出的小夜曲，在他们听起来，就像是锯桌腿的声音。我感到沮丧和灰心，不敢在家里练琴。我终于发现了一个绝妙的去处，楼区后面的小山上，有一片年轻的林子，地上铺满了落叶。 ;第5页/共19页; 她是音乐学院最有声望的教授，曾经是乐团的首席小提琴手！; 小组学习：从语言入手，看老教授是怎么一步步鼓励“我”的呢？
默读全文，画出相应的语句，试着有感情地读一读，想想老人是在什么情况下说这些话的，体会这些话对“我”有什么影响；再把这些句子在小组内有感情地读一读，说一说。;“是我打搅了你吗？小伙子。不过，我每天早晨都在这里坐一会儿。”
;第9页/共19页;第10页/共19页; “是我打搅了你吗？小伙子。不过，我每天早晨都在这里坐一会儿。”
“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。”
“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？就在每天早晨。”
“真不错 。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”
“ 你的琴声能给我带来快乐和幸福。”;(引读） 当我拉出像锯桌腿一样的声音时，一位极瘦极瘦的老妇人——
当我有了几份信心，每天去练琴，她看到了，也是一直——
当我渐渐感觉奏出了真正的音乐，她还是用她那慈祥的—— ; 当我沮丧地想离开小树林时，她平静地望着我，仿佛在说……
当我每天去小树林拉琴时，她平静地望着我，仿佛在说……
当我渐渐奏出真正的音乐时，她慈祥的眼睛平静地望着我，仿佛在说……;
“后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练的拉出许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲，但总是不由得想起那位耳“聋”的老人，每天清晨里我唯一的听众……
;;我想对老教授说_____________
我想对小提琴手说____________
我想对文中的父亲和妹妹说___________
我想对我自己说_____________
我想对同学们说_____________;做一个倾听者！
不要吝啬自己的鼓励和微笑！
愿感恩和付出同时在我们身上体现！;第18页/共19页
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