【课程思政案例】《生理学》教学案例.docx

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2022-10-15 发布于辽宁
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【课程思政案例】《生理学》教学案例课程思政示范课《生理学》教学案例课程基本情况 · 课程名称：生理学 · 课程性质：专业基础课 · 教学对象：生物医学工程大二 · 总学时：32学时课程思政教学整体设计思路（一）总体思路我校生物医学工程专业是国家首批一流本科专业建设点，是“新工科”和“新医科”改革背景下医工交叉融合的典型专业，专业目标是培养“懂医学知识的工程师”。生理学是其中最重要的医学基础课程之一，是学生了解人体功能、运行和调节机制的唯一渠道，能够为今后学习其他专业核心课、为从事生物医学工程产品的生产和研发提供必不可少的理论知识和临床认知基础。课程团队结合学校、学科特