初中七年级数学教学计划投稿3篇.docxVIP

初中七年级数学教学计划投稿3篇 初中七年级数学教学计划投稿1 猜你正在找初中七年级数学教学计划的怎么写？那么就给你这篇范文参考。 一、学生情况分析 本学期我继续担任初一（5）班数学教学工作。本班学生有54人，通过上学期的教学，学生的计算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发展与培养，对图形及图形间数量关系有初步的认识，逻辑思维与逻辑推理能力得到了发展与培养，通过教育教学培养，绝大部分学生能够认真对待每次作业并及时纠正作业中的错误，课堂上能专心致志的进行学习与思考，学生的学习兴趣得到了激发和进一步的发展，课堂整体表现较为活跃。本学期将继续促进学生自主学习，让学生亲身参与活动，进行探索与发现，以自身的体验获取知识与技能；努力实现基础性与现代性的统一，提高学生的创新精神和实践能力；进一步激发学生的数学兴趣和爱好，通过各种教学手段帮助学生理解概念，操作运算，扩展思路。 二、教材及课标分析 第五章相交线与平行线 了解同一平面内两条直线的位置关系，能正确找出两条直线被第三条直线所截形成的同位角、内错角和同旁内角。会利用同位角、内错角、同旁内角来判定两直线平行。熟练掌握平行线的性质。 第六章平面直角坐标系 引入平面直角坐标系的概念，能对坐标方法进行简单的应用。 第七章三角形 了解与三角形有关的线段和角，能进行多边形及其内角和的计算。 第八章二元一次方程组 了解方程、一元一次方程、二元一次方程组以及方程（组）的解等基本概念，了解方程的基本变形及其在解方程（组）中的作用。会解二元一次方程组，并经历和体会解方程中转化的过程与思想，了解解方程（组）解法的一般步骤，并能灵活运用。 熟练掌握二元一次方程组的基本解法——消元法，能用二元一次方程组解决实际问题。 第九章不等式与不等式组 掌握不等式的概念，会解一元一次不等式及一元一次不等式组，能用一元一次不等式解决实际问题。 三、进度安排 周次 时间 教学内容 备注 1 3．1— 相交线 2 — 平行线及其判定 3 — 平行线的性质平移 4 — 小结复习与单元测试 5 — 平面直角坐标系 6 — 坐标方法的简单应用 7 — 小结复习与单元测试 — 与三角形有关的线段 8 — 与三角形有关的角 9 黄金周 10 — 多边形及其内角和 11 — 小结复习与单元测试 12 — 半期考试 13 — 二元一次方程组 14 — 二元一次方程组的解法—__消元法 15 — 实际问题与二元一次方程组 16 — 小结复习与单元测试 17 — 不等式实际问题与一元一次不等式 18 — 一元一次不等式组 19 — 小结复习与单元测试 20 总复习与学期测试 四、奋斗目标 本学期末达到学校要求的目标，进入本校同年级同学科前五分之三。 五、具体措施 1、认真学习教育教学理论，落实课标理念，让学生通过观察、思考、探究、讨论、归纳，主动地进行学习。认真研究教材，体会新课标理念，认真上课、认真辅导和批改作业，同时让学生认真学习。 2、通过介绍数学家、数学史和数学趣题，激发学生学习兴趣。 3、引导学生积极参与知识建构，营造民主、和谐、平等，学生自主探究、合作共享发现快乐的课堂，让学生体会学习的快乐。 4、通过实践探索，培养学生归纳推理能力和多种途径探求问题的解决方式。 5、培育学生良好的学习习惯，发展学生的非智力因素。 6、成立课外兴趣小组，开展丰富多彩的课外活动。 7、进行分层教育的探索，让全体学生都得到充分的发展。 初中七年级数学教学计划投稿2 一、教学目标 1、让学生学到的知识技能是社会对青少年所需求的; 2、要让学生知道这是自己终身学习和发展所需要的; 3、贴近生活实际让学生爱数学，自主的学教学; 4、让学生掌握数学基本知识和技能 二、教材分析： 该教材每章开始时，都设置了导图与导人语，激发了学生的学习兴趣与求知欲望。在教学中，适当设置如等以及等活动栏