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保护蜻蜓的作文5篇 篇一：三年级作文捕蜻蜓 捕蜻蜓 暑假的一天，阳光明媚，喝过午饭，我在地坝上玩玩的时候，辨认出天空中存有许多蜻蜓，有的在高空飞过有的在低处飞翔，除了的撞上树枝上，像是一架架小飞机。于是，就想要回去捉住它们。 可是，用什么捉它们呢？我想起爸爸捕鱼的网，就飞快地跑进屋，把网拿了出来。可是，我在地坝上左跳右跳，还是没有捕到一只蜻蜓。我想：是不是因为地坝上没有花草树木，蜻蜓才不停下来，所以我才捕不到呢？于是，我又跑到小山坡上。四处观察了一会儿，发现有几处草丛里有蜻蜓。我轻轻地走过去，蜻蜓还在那儿悠闲地停着。一会儿，我就离蜻蜓距离很近了，我高高地兴起网，一下子按了下去。我禁不住大叫起来：“我捉到蜻蜓了。”可当我走进一看，却什么都没有。我没有放弃，毕竟这是我第一次捕蜻蜓。我又去捕了好几次，才终于捕到一只。我捕得越来越兴奋，一连几次捕了六七只蜻蜓呢！ 我高兴地跑到屋子里，给妈妈看看我钓的蜻蜓。妈妈说：“蜻蜓就是益虫，它一天能够喝上百只害虫呢！把它们摆了吧。”我听到了妈妈的话，就又返回小山坡。把这些蜻蜓送回了大自然，它们又在天空中自由自在地飞翔。 通过这件事，我明白了我们不能伤害蜻蜓，而是要保护蜻蜓。 篇二：揪蜻蜓幼虫作文450字 今天，我与弟弟又一次去了蝌蚪池。我们这次去不是抓青蛙，因为青蛙已经冬眠了。而是抓蜻蜓幼虫。来到池塘，池塘里的水面满是青苔，我见了，高兴地想：说不定用这个当渔网，可以抓不少呢！我找来一根大树枝子，朝水里一捞，一堆丝网状的青苔被提了上来，我仔细地翻看着这堆网，发现一块青苔蒙盖着一个黑色的东西，拿出一看，竟是一只负子虫！我把它放到盒里，这时突然有一个东西跳了出来，我一看，原来是目标虫，也就是蜻蜓幼虫，因为它咬人很厉害，所以我迅速抓住了它，放进了盒子里，就这样，我们抓了2只负子虫和11只蜻蜓幼虫。回到家，我便开始观察蜻蜓幼虫了，它有一个圆形的头，上面有两个黑宝石似的眼睛，它的嘴底下藏有一个夹子，只要见到食物，就立刻将夹子伸出来将食物紧紧夹住，然后送到嘴里。它的身子呈暗灰色，背上有两个幼翅，它的身子虽然是灰色，却又透明，可以看见它的五脏六腑，它的腿上有黑色和黄色的斑点。它的尾巴头上有三个尖，它在池塘里趴着，几乎看不出来。现在，我把它养在盆子里，继续观察它的变化。胜利油田第二十三中学五年级:张子任 篇三：维护青蛙例文 一天，我看见有人在捕杀青蛙，心里隐隐作痛。 青蛙就是水陆两栖动物，被称作“环境卫士”，又叫做“庄稼卫士”，青蛙每天能够猎食６０－７０只害虫，她就是农作物的朋友，害虫的天敌，如果没了青蛙，那害虫就一统天下了，我们人类就要祸及了，所以，青蛙就是我们真正的朋友。青蛙的舌头很长，舌尖在后，舌头上床架黏液，辨认出虫子后一跃而起，以闪电般速度张开舌头把虫子卷入嘴里，青蛙之所以能够有此本领，就是由于她的后腿很繁盛，比前肢必须强悍的多，青蛙游泳姿势也很漂亮，我们人类的“蛙泳”就是研习的 青蛙。 青蛙不单单是害虫天敌，也就是大丰收的卫士，那熟识而存有动听的蛙鸣，如同小 自然永远弹不完的美妙音乐。 使我们一起行动起来，维护我们的“捕虫大师”－青蛙吧！ 一天早晨，小明高高兴兴的走出家门，他一手拿着渔网，一手拿着大瓶子，去小河边捉鱼。到了河边，小明忙活了半天，一条鱼也没捉到。气得小明不想捉鱼了，忽然听见一阵“呱呱”的叫声，他回头一看，原来是几只可爱的小青蛙。于是小明心想：捉小青蛙肯定比捉小鱼好玩，再说我还是第一次捉青蛙呢。 不一会儿，小明就杀掉了一只青蛙，他认真的看著青蛙，激动的说道：“我存有了新朋友了。”他就拿着青蛙高高兴兴的回家了。 小明回到家，把小青蛙放到椅子上，跟它玩了一会儿，就开始听收音机了。忽然广播里说人们应该保护青蛙，小明不明白为什么要保护青蛙，就找出《百科全书》，翻到关于青蛙的一页。原来青蛙专门吃害虫，保护庄稼，是人类的朋友。小明终于明白了，心想：我差一点犯了一个错误，还是把青蛙放了吧。 于是小明跑到河边，把小青蛙放在了河水里。大青蛙高兴的叫做着，似的在和小明说道：“谢谢你。” 小明自言自语的说：“我一定好好保护青蛙。” 维护青蛙 最近我发现菜市场的角落里经常有小贩在卖青蛙。一想到这些青蛙不久就要成为人们餐桌上的美食时，我感到很难过。 大家都晓得：青蛙就是动物世界中最差的“农田卫士”。青蛙以农业害虫居多甲壳类，无论是仁义冲的蝗虫还是稻包虫、棉铃虫，还喝蛾、蚊、蝇和稻飞虱等害虫。只要它们一出，青蛙就可以马上歼灭它们。它们专青蛙存有一双圆而注重的眼睛，视觉很灵敏，能够快速辨认出飞行中的虫子。大斑青蛙的背部就是绿色的，上面存有几