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《数字电路》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程编号：082P80A 学分：3 周学时：3 总学时：51 开课学期：3.2 开课学院：理学院 英文名称：Digital Electronic Technology 适用专业：物理基地 课程类别：专业教育平台 课程修读条件：电路分析、模拟电路 网络课程地址: 课程负责人： 所属基层学术组织：物理学 二、课程简介 本课程是微电子类专业的一门专业基础课程，阐述数字系统的基本原理和设 计方法。通过本课程的学习，使使学生熟练掌握数字电路的基础理论知识，理解 基本数字逻辑电路的工作原理，掌握数字逻辑电路的基本分析和设计方法，具有 运用数字逻辑电路初步解决数字逻辑问题的能力。同时也为以后专业课程的学习 以及从事数字电子技术领域的工作打下扎实的理论基础。。本课程的基础是普通 物理、数学物理方法、热力学与统计物理和量子力学，是微电子专业、半导体物 理等专业课程的先修课程，也是今后从事研究工作的基础。 三、教学目标 本课程的目的是使学生获得数字电子技术方面的基本理论、基本知识和基本 技能，培养本科生在数字电子技术方面的分析、设计、综合与创新的能力。通过 这门课程的学习和训练，达到掌握先进电子技术的目的。 四、教学内容及学时分配 本课程主要内容以课堂主讲为主，同时进行课堂讨论的方式。 具体学时分配如下表： 序号 教学单元 学时 教学内容与要求 4 了解数字逻辑的基本知识，包括数字信号、数字电路及 数制和码制， 其特点，数制与数码、基本逻辑运算等内容。掌握各种 1 逻辑代数基 数制之间的关系及相互转换规律；初步建立逻辑变量与 础 逻辑函数的概念。 6 理解二极管、BJT 的开关特性；了解TTL 和 CMOS 两类 集成门电路的逻辑功能和外部特性，了解它们的内部结 2 门电路 构和工作原理。了解基本逻门、三态门、OC 门的逻辑 功能，逻辑门的主要参数及其在应用中的接口问题；掌 握 OC 门、三态门及 CMOS 传输门的功能及工作特点。 熟悉数字集成器件的主要参数。 14 熟练掌握组合逻辑电路的分析与设计方法。了解组合逻 辑电路的竞争- 冒险现象产生原因和基本消除措施。熟悉 组合逻辑电 3 常用组合逻辑器件的逻辑功能，熟练掌握逻辑电路的分 路 析与设计的方法，能够根据给定集成器件的功能表设计 相应的功能电路。了解 PLD 的结构、表示方法及分类。 5 掌握 RS、JK 、D、T 触发器的逻辑功能及描述方法；理 解基本 RS、同步 RS、主从、边沿触发器的动作特征， 触发器 CMOS 触发器的逻辑功能及动作特征，RS、JK 、D、T 触 4 发器之间功能的相互转换；了解基本 RS 触发器，同步 RS