《量子力学基础》课程教学大纲（模板）.docVIP

《量子力学基础》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程编号：082W18E; 学分：2; 周学时：2; 总学时：34; 开课学期：2.1 开课学院：理学院 英文名称：fundamentals of quantum mechanics 适用专业：微电子科学与工程 课程类别：专业教育平台课 课程修读条件：大学物理基础知识 网络课程地址: 课程负责人：； 所属基层学术组织：微电子科学与工程 二、课程简介 课程内容概要、修读意义：本课程主要讲解量子力学的基本概念和基本原理：包含波函数，薛定谔方程，量子力学中的力学量，表象理论，微扰理论，自旋与全同粒子。 本课程与其它课程的关系：以大学物理基本知识为基础。 三、教学目标 总目标： 要求学生通过该课程的学习，了解微观世界矛盾的特殊性和微观粒子的运动规律，了解量子力学的原理和基本方法，为进一步学习与钻研打下必要的基础。 知识目标：理解量子力学的基本概念和基本原理包含: 波函数，薛定谔方程，量子力学中的力学量，表象理论，微扰理论，自旋与全同粒子。 能力目标：培养学生想象力和逻辑思维能力。 素质目标：培养学生公式推导基本技巧。 四、教学内容及学时分配（应体现教学单元的教学目标、基本内容、学时分配、教学方法、课外学习任务及要求等内容） 1、绪论（讲授1学时） 了解量子物理学发展简史，掌握量子力学的研究对象及其特点，了解微观粒子的波粒二象性、德布罗意假设及其实验验证。 2、波函数和薛定谔方程（讲授7学时， 习题课2学时） 理解波函数的统计解释、态的叠加原理、薛定谔方程、粒子流密度和粒子数守恒定律、定态薛定谔方程、一维无限深势阱。 3、量子力学中的力学量（讲授8学时， 习题课2学时） 初步掌握表示力学量的算符、动量算符和角动量算符；理解电子在库仑场中的运动；理解氢原子、厄密算符本征函数的正交性、算符与力学量的关系、算符的对易关系、两力学量同时有确定值的条件、测不准关系。 4、态和力学量的表象（讲授3学时，习题课1学时） 了解态的表象、算符的矩阵表示、量子力学公式的矩阵表示, 了解狄喇克符号。 5、微拢理论（讲授3学时，习题课1学时） 理解非简并定态微扰理论。 6、自旋与合同粒子（讲授5学时，习题课1学时） 理解电子自旋、自旋算符和自旋函数；理解简单塞曼效应。了解全同粒子的特性、波函数、泡利原理。 五、考核及成绩评定方式（请明确说明教学过程考核方式和期末考核方式，各项考核成绩占课程总成绩的比例，原则上平时成绩比重不低于50%。） 序号 考核方式 成绩比重（%） 1 期末闭卷考试 60% 2 平时考核 40% 合计 六、教材及参考书目： 类别 教材名称 编者 出版社 出版时间 教材 量子力学教程 周世勋 人民教育出版社 参考书 量子力学 曾谨言 科学出版社 量子力学 蔡建华 人民教育出版社 撰写人： 审核人： 制定时间：年9月