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《数字电路实验》实验教学大纲 一、课程基本情况 课程编号：082P82A 学分：0.5 周学时：1 总学时：17 开课学期：3.2 开课学院：理学院 课程英文名称：Experiment of Digital Electronic Technology 适用专业：物理基地，物理师范 课程类别：专业方向模块课 课程修读条件：同时修读电路原理 实践方式：实验 网络课程地址: 课程负责人： 所属基层学术组织：物理学 二、课程简介 《数字电路》是一门理论性、实践性很强的专业基础课程，因此实验课是本课程不可缺少的甚至更应该加强的重要教学环节。要求学生必须在系统学习 “数字电路”理论课同时，修本实验课。 三、教学目标、任务 通过实验使学生加深对数学电路基本概念、基本原理和分析方法的理解，熟悉各种数字电路与脉冲信号的关系，拓宽学生的知识领域，培养和锻炼学生的实践技能和科学的工作作风，为后续课打下良好的基础。 四、教学方法与基本要求 1．熟练地掌握各种仪器的基本原理、结构、用途、达到能正确使用的目的。 2．了解各种小、中、大规模集成电路的特性、功能及其它们的应用，学会查阅器件手册，学会能正确合理选择器件。 3．学生根据实验内容和要求，自己设计出电路，拟定实验步骤，独立安装、 调试和测量。 4．要求学生根据所学知识进行综合性的设计来实现一个个具有实用性的小型 数字系统。要求学生学会所有数字系统的共性。 5．要求学生遵守实验室规则，培养他们的良好的实验习惯，具有严谨的工作作风和良好职业道德。 五、主要内容及学时分配 序号 实验项目名称 实验类型 实验类别 时数 每组人数 1 基本门电路 验证型 基础 4 2 2 常用组合逻辑器件的逻辑功能测试 验证型 基础 4 2 3 组合逻辑电路设计 设计型 设计 6 3 4 集成触发器实验 验证型 基础 4 2 5 移位寄存器实验 验证型 基础 4 2 6 计数、译码、显示电路 验证型 设计 4 2 7 任意进制计数器的构成 设计型 设计 6 3 8 “555”集成定时器的应用 设计型 设计 6 3 六、考核及成绩评定方式 实验成绩评定标准： 根据学生在实验课中的表现和实验报告完成情况综合评出每次实验成绩，最后的考核成绩为所有实验成绩的平均值。 实验态度占 20 %，实验理论占 %，操作技能占 50 %，实验报告占 30 %。 七、教材及参考书目 1、崔葛瑾《数字电路实验基础》同济大学出版社 2、天煌教仪 《数字电子技术基础》实验指导教材 撰写人： 审核人： 制定时间： 年9 月