大班科学教案及教学反思 有关《田鼠得天敌—猫头鹰》课件.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 大班科学教案及教学反思 有关《田鼠得天敌—猫头鹰》课件 上课时，就会有很多的问题会出现，但是这个时候只要有了教案，就算是有了计划，遇到突发情况的时候就能够淡定的应对。每个小朋友都是有自己的想法的，想要让大家安安静静的坐在一起好好听讲，也是非常厉害的！下面是（）我收集整理的大班科学教案及教学反思 有关《田鼠的天敌—猫头鹰》课件，希望带您找到很多的幼儿园教案。  活动目标：  1.了解猫头鹰捉田鼠的本领，知道它是人类的好朋友。  2.知道猫头鹰是益鸟，我们应该保护它。  活动准备：  猫头鹰捉田鼠的图片  活动过程：  一、导入活动  师：快看看，今天谁来啦?(出示猫头鹰图片)  二、展开活动  1.讨论、说议  师：⑴猫头鹰长得是什么样子的呢?“出处”谁知道它有哪些本领?  (眼睛很大、很亮/羽毛是黑色的/爪子很尖的/还有嘴巴也是尖尖的/有点胖。。。。)  (晚上会站在树上睡觉/还会捉老鼠/帮农民伯伯看好田地。。。)  ⑵它是怎样在漆黑的夜晚捕捉田鼠的呢?  (眼睛很亮的，看有没有田鼠出来偷东西，然后很快的飞过去，用爪子/嘴巴捉田鼠)  ⑶你喜欢猫头鹰吗?说说你的理由!  (让幼儿大胆地说自己的理由)  2.交流  师：猫头鹰是我们人类的好朋友，我们应该怎样保护它呢?  3.游戏  猫头鹰捉田鼠  (规则：师扮猫头鹰，幼扮田鼠，师喊：“天黑咯，猫头鹰要出动啦!”)  三、结束活动。  活动反思：  猫头鹰在孩子们的心中一直有着一份神秘感，昼伏夜出、身手敏捷。而那憨态可掬的可爱模样一直吸引着小朋友的眼球，特别是它的眼睛总喜欢一睁一闭，特有趣!孩子们可喜欢猫头鹰啦!还说将来有机会一定要亲眼看看猫头鹰呢!整个活动，一直洋溢着孩子们那份纯真、善良、温暖的关爱之情。很好地完成了预设的教学目标。  更多幼儿园教案我推荐 猫头鹰的天敌是田鼠（中班健康教案） 前言：小朋友们只是在书本上见过猫头鹰，在我们农村是到处能见到它的，猫头鹰绝大多数是夜行性动物，昼伏夜出，白天隐匿于树丛岩穴或屋檐中不易见到，但也有部分种类如斑头鸺鹠、纵纹腹小鸮和雕鸮等白天亦不安寂寞，常外出活动；一贯夜行的种类，一旦在白天活动，常飞行颠簸不定有如醉酒。本次优秀教案为小朋友们揭秘猫头鹰的生活。  活动目标： 练习快跑、钻和躲闪，提高动作的灵敏素质。  活动准备： 大积木和小圈若干；画有稻谷的小图片为幼儿人数的两倍。  活动过程：  一、介绍玩法：  选一名幼儿做猫头鹰，站在“大树”（大积木）上，边守稻谷边念儿歌。做田鼠的幼儿从洞里（小圈）迅速跑出来，来来去去把稻谷偷回洞里。当儿歌念到最后一个字时，猫头鹰迅速从“树”上跳下来去抓田鼠，而田鼠则赶快逃回自己的洞里躲好，未及时进洞被捉到的田鼠则与猫头鹰互换角色，游戏继续进行。  二、提出规则：  1．当儿歌念到最后一个字时，猫头鹰才能从树上跳下来去抓田鼠。  2．一个地洞只能进一只田鼠。  三、幼儿游戏多次。  其他优秀教案推荐  猫头鹰  目标：通过学习挤色勾线填色作画猫头鹰，使学生了解什么是沥粉画，懂得沥粉画的画法及特点；能过本课猫头鹰学习，使学生了解猫头鹰的形态特点，并能概括的表现出来。  准备：范例、课件、锡管装水粉色、硬卡纸。  重点：掌握沥粉画法做猫头鹰的步骤方法。  难点：沥粉技法掌握和运用。  过程：  一、谜语导入：  远看像只猫，近看像只鸟。夜晚捉田鼠，猫头鹰白天睡大觉。学生异口同声回答“猫头鹰”教师导出“我们今天就来学习第三课《猫头鹰》”课件出课题猫头鹰  二、讨论出新知：  “首先欣赏教师带来的猫头鹰的图片。”欣赏课件中猫头鹰的形象。“猫头鹰长的什么样子啊？猫的头，鹰的嘴和身子。它的两只眼睛长在头的正面，而其它的鸟却长在头两侧。”“猫头鹰是我国二级保护动物，你对它知识了解多少呢？同学们课下都查找了许多资料，我们就来一个小知识竞赛，评出我们班的‘博士组’。下面给你们三分钟的时间，小组内部讨论，由你们选出的代表发言。”  学生发言，教师总结，评出“博士组”写在黑板上。激发学生积极性。  三、探究出新知：  “咱们同学们知道的还真不少，在以后的自然课学习中，我们还会学到更多动物的知识。今天我们来学习如何用它来妆扮我们的生活。老师也做了幅猫头鹰的画，打算