中心小学三年级语文下册第一单元3天的小雨滴滴滴教案1语文版.docVIP

《春天的小雨滴滴滴》教学设计 教学目标 1。阅读课文,感受春雨美好、无私的品质，培养学生热爱春雨、热爱春天、热爱美好的大自然的情感。 2。指导学生有感情地朗读课文，注意理解重点词、句的意思，体会句子所要表达的思想感情.背诵自己喜欢的语句。 3.帮助学生学习生字,理解词语。 教学重点 感受春雨的声音美。 教学难点 1.理解重点词语，体会句子所表达的情感。如:为什么说“雨滴们叮叮咚咚的,在把地球敲响”？ 2。感受春雨的精神美。 教学准备 1.生词卡片。 2。搜集赞美春雨的词语、诗句. 教学时间 2课时 教学过程 第一课时 一、朗读题目,了解题目。 二、检查预习情况，帮助学生掌握生字新词。 1。出示生字词，检查并纠正读音。 2。指导学生记住字形。 3。重点指导“播、尝”等字的书写，学生练习。 4.结合课文中的语句，理解词义：你推我挤、播种 三、自读课文，了解课文的主要内容。理清文章的脉络。 四、质疑,梳理问题。 1.为什么说“雨滴们叮叮咚咚的，在把地球敲响”？ 2.“咚-—咚—-咚”之间的破折号什么意思？ 五、作业： 1。写生字词、读书。 2。练习熟读课文，思考并试着解决提出的问题. 第二课时 一、导入新课 同学们,这节课我们继续学习本课。让浓浓的春意吹进我们的教室，让甘甜的雨露滋润我们的心田！齐读课题。 （一)进一步理解课题： 课题中一连用了三个“滴”字，春天的小雨给你什么感觉呢？该怎