中心小学六年级语文上册第一单元1开国大典推荐教案版.docVIP

1。开国大典 教学目标: 在自学的基础上，学会11个生字（其中1个多音字“奔”）及新词,认读一个字。 在学习课文的过程中，有感情的朗读课文，能抓住重点词句，体会思想感情， 了解排比的特点及作用，以及开国大典的盛况，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情,激发爱国主义情感。并且能用简要的语句概括开国大典的场面。 教学重点： 了解开国大典的盛况，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情. 教学难点：品为重点词语，体会思想感情，了解排比的特点及作用。 教学准备: 搜集与“开国大典”有关的资料，如《开国大典》的电影，中国人民遭受帝国主义侵略、奴役的事例,供学生阅读或观看。 教学安排： 两课时 教学目标： 认识11个生字。能正确读写“典礼、委员、协商、外宾、诞生、电钮、瞻仰、飘拂、汇集、庄严、宣告、欢呼”等词语。 初读课文，了解课文内容及文章的写作顺序。 教学重点： 会写11个生字， 了解课文内容及文章的写作顺序. 教学难点： 了解课文内容及文章的写作顺序. 教学过程: 一、谈话激情，导入新课. 同学们,你们知道1949年10月1日是什么日子吗?（学生结合课外收集的相关资料简单交流已有的知识.） 激情引入:在旧中国，人们吃不饱、穿不暖,过着暗无天日、牛马不如的生活。在中国共产党领导下，经过长期的浴血奋战，不懈的奋斗努力,我们终于翻身解放了，从此，人民当家做了主人，过上了幸福