赴合肥参加《全国著名教育专家科学教学法观摩研讨会》学习心得.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 赴合肥参加《全国著名教育专家科学教学法观摩研讨会》学习心得  11月16日晚上六时许，在开发区教育分局领导的统一安排下，我区18位教研员在淅沥的小雨中赶到合肥高登宾馆入住预备参与17号18号两天的学习，本次活动由安徽省教育学会主办、中国老科协教育分会承办的高规格教学活动，对我来说可谓是空前之举，这些专家都是全国顶尖教学专业人士，他们从专业的角度全面阐述教学中的问题，使我受益很深。在这两天里，观摩了全国闻名学校数学特级老师，全国优秀老师，深圳市福田区教育讨论中心副主任黄爱华老师的精彩授课；北京教育学院、宣武分院中学高级老师刘德武的授课；及吴正宪老师和徐长青老师的授课及南开高校顾沛教授的专题报告。通过两天的学习，我有几点收获如下： 一、教育不是说教，老师要了解同学的身心进展特点，站在孩子的角度看待问题假如我们不了解同学的身心进展特点，在教学时无法着手，有时还认为是同学“笨”，假如我们读懂同学了，教学起来轻松，我们也能感受到做老师的美满。如专家讲到的教学案例：就是闻名主持人周立波主持的一个节目，一个四岁大的孩子参与竞赛，周立波问这个孩子：“你弹钢琴和别人弹的有何不同”，孩子茫然，等到这个孩子弹完后周立波又说“你晋级了”，孩子又是一头雾水。由此看来教育真的不是简约的说教，要站在适龄儿童的角度去思索，再说，作为我们大人都无法做到的事情，小孩怎么能做到呢？想想的确如此。二、对同学进行学习习惯和基础技能的培育良好的习惯是进行正常的学习和生活的保障。新学期开学，同学的思想处于游离、散漫的状态，班主任就要从关注环节，抓点滴小事，培育同学良好习惯入手，组织好同学的纪律。比如：上课前，提示同学做好课前预备，留意静息的姿态。留意训练同学坐的姿态，课本文具摆放要有条理，教育同学发言先举手，不能任意打断老师的话；回答下列问题时声音要洪亮、清晰；同学读书的时候，留意拿书的姿态等。班主任不但在自己的课堂上有意训练和培育同学良好的习惯，还应当利用早读、队活动领着同学学习学校规章制度，提示同学养成良好习惯，并且在课下留意观测同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。三、转变思维作为老师，我们转变不了这世界的很多东西，但我们可以转变我们自己，转变自己才可能转变世界。我们要转变习惯、转变角度、转变立场、转变成人角度、转变心态去面对我们的同学，学会掌控自己的心情，由于焦点在哪里，结果就在哪里。我们把焦点聚焦在孩子表现好的方面，我们的心情会更好，心情好看到的都是孩子好的方面，那自然能相信自己能把工作做得好。四、本次学习学到的几点1、蹲下来，把握教学的起点。2、慢下来，关注学习的过程。3、静下来，倾听花开的声。专家的引领对于我们这些年轻的老师来说就像是一剂良药，不断激励我们前进，要成为一名胜利的老师就要擅长创新、总结，更要终身读书，精选精读有用的书，不断充盈自己。我会把自己的工作当做一种对自己的责任，以本次培训为起点，争取在以后的工作中做得更好