2021年安徽省职业院校技能大赛中职组计算机平面设计赛项规程.docxVIP

2021年安徽省职业院校技能大赛中职组计算机平面设计赛项规程 2021年安徽省职业院校技能大赛中职组 计算机平面设计赛项规程 一、赛项名称：计算机平面设计二、赛项目的 本赛项紧跟社会经济发展和计算机平面设计行业需求，主要培养计算机平面设计类专业学生的自主创新意识和实践能力，激发学生对平面设计领域的学习和实践兴趣，提高其软件应用能力和艺术修养，重点考核学生专业核心技能和核心知识为着力点，全面检验职业学校教育教学改革成果为抓手的赛项机制。通过竞赛项目，加强区域之间、学校之间的交流，推进中职学校计算机平面设计专业建设和教学发展的同步提升，推进计算机平面设计专业的教学与产业发展、社会应用的紧密结合，着力提高毕业生的择业就业能力。 三、赛项设计原则 （一）公平、公正、公开原则：参赛选手进入赛场的顺序号、比赛的赛位号和所提交的实物作品经过多级加密处理防止人为干预，充分体现竞赛的公平、公正、公开原则。 （二）学生参予范围广：计算机平面设计就是信息技术领域中应用领域非常广为的专业技术。本赛项牵涉至的信息技术在中职校开办专业多，信息技术类、计算机类、文化艺术类课程中都存有牵涉，市场人才需求量小，信息技术类、文化艺术类有关专业的学生均适宜出席比赛。 （三）紧密结合行业发展：基于实用、能用、会用、用好的比赛设计理念，全面考核职业学校学生应用能力，重点引导和培养学生自主创新能力，加强对职业素养的考核；赛项设计在兼顾中职学校学生基础技能的掌握同时，细化技术技能，分解重点难点，以测试综合专业能力为主线，难易适当、深浅有度，既考核学生操作技能，更让学生能充分展示专业能力。 （四）助推职业院校教学改革：通过计算机平面设计大赛，使得平面设计类专业学生介绍当前社会经济的导向，鼓励职业院校调整人才培养机制、专业设置和课程改革，将计算机平面设计与技术创新思维结合，将学生培育与时代主流思想结合，通过大赛，并使平面设计类专业的学生明晰心智和熟练掌握平面设计的技能和方法，将职业院校人才培养机制、专业设置与人才市场市场需求结合，培育创新型高素质的复合型设计人才。 （五）竞赛平台成熟：本赛项采用adobephotoshop、adobeillustrator、coreldrawx6（中文版）等目前计算机平面设计领域主流常用软件平台，这些软件平台均经过了国内外计算机平面设计领域充分的实践运用，技术成熟，运行稳定，能够确保大赛的顺利实施。并且以上软件开放性、公益性较强，均免费提供试用版，各个职业院校实训室一般都有安装，参赛学校无需大量的资金投入，即可组织师生参赛。 四、竞赛内容 2 本赛项主要实地考察社会各界职业院校平面设计类专业学生对于社会经济、文化发展的敏感性与关注度，图形创意设计表现性，以及计算机软件应用领域的娴熟性。 竞赛主要技能点包括对竞赛主题的理解与认知，通过图形创意、图形图像制作、文字编排、字体设计、色彩搭配等，达到内容与表现形式的统一。 参赛选手可于大赛组委会提供更多的软硬件环境下，根据提供更多的素材及制作建议在比赛时间内顺利完成赛题。竞赛题目使用命题形式，主要考核球手的设计创意设计能力和软件采用能力，建议参赛选手根据题目建议展开构想、创意设计、设计，最终展开创意设计同时实现。本次比赛一共两大题，使用百分制计分。其中每大题存有两小题（第一第二小题各30分后，第三第四小题各20分后），可以参照规程得出的样题的格式与建议。 要求参赛选手提交的最终作品是jpg格式文件，第一大题提交作品名称分别为项目一、项目二，第二大题提交作品名称为项目三、项目四，每一个项目均要求附有设计说明文档（150-200字），文档名称与项目名称对应，并保存在以选手参赛机位号命名的文件夹中提交。 比赛的图片素材均以jpg文件格式提供更多，参赛选手可以在素材机内抽取，并根据自己的画面市场需求展开挑选，也可以民主自由绘制。 五、竞赛方式 竞赛方式为个人赛，比赛时间为210分钟。每市限报3名球手参赛，每名球手评判员1名指导教师，指导教师须为本 3 校专兼职教师。参赛选手须为2021年度在籍中等职业学校学生；五年制高职一至三年级（不含三年级）学生可以出席比赛。参赛选手不减半性别，年龄须不少于21周岁，（1997年5月1日后长大）。凡在往届全国大赛中荣获一等奖的学生，不再出席同一项目(同一界别)的全省大赛。 六、竞赛时间安排与流程（一）竞赛时间安排 比赛时间共210分钟。具体内容时间具体安排如下：日期事项精心安排参赛队放假登记注册第一天球手说明会熟识赛场球手到场德吕兰、二次加密及入场时间――15:00-15:3015:30-16