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初中物理课堂教学中存在的问题及解决对策 【摘要】随着新课程改革的深入，我国对于人才的需求已经由传统转向创新型技术型人才。对于培养和输送人才的学校而言，如何适应新课程改革，适应并向社会传输更好的人才，成为了每一所学校和教师需要思考的问题，本文本着实践和理论相结合的态度，以初中物理课堂教学中存在的问题为例，提出适合新课程改革的解决对策。 【关键词】初中物理解决对策 开场白： 物理作为每个学生的必修课程，是带领学生认识世界的一门基础学科，学好了物理，能更好的认识世界和掌握一些基本规律，对于每个学生都是十分必要的。而当今物理课堂中却由于传统教学方式根深蒂固而存在诸多的问题，下面来进行详细的探讨和研究，希望能从这些探讨中发现根本问题，带领每个教师适应新课程的改革。 一、当今初中物理课程中存有的主要问题 （一）课堂模式僵化，应试教育根深蒂固 现在很多课程都存有的问题就是课堂模式还逗留在传统教学的范畴。教学方式传统，教学内容乏味无趣，这使课堂效率极低，不减学生自学的兴趣。当今的学生背负着太多课程的压力，只有发生改变这些传统教学模式的弊端，学生就可以努力做到真正的降费。当今的课堂自学中还存有着为了考试而自学的传统思想，学生在自学顺利完成后往往必须应付大量的练和试卷。这非常大程度上毁坏了学生的独立自主自学能力，必须使学生明白自学不是为了考试。这就须要每个教师提升自己的课堂效率，积极探索代莱道路。改变传统教学模式根深蒂固的弊端。 （二）师生之间、学生与学生之间缺乏良好的沟通渠道 现在课堂中还存有的关键问题就是课堂自学中还存有教师主导课堂，教师助推着学生自学课堂科学知识，教师占据自学的主导权，这无法提升学生的独立自主自学能力，引致学生在自学的过程中过分倚赖教师。教师的压力也随之无形的减小了，众所周知的就是，一个教师往往应付着很多的学生，无法及时有效率的对每个学生展开辅导，这就须要学生自己辨认出课堂自学过程中自己存有的问题，学会自己解决问题，同时这也彰显了教师和学生之间无法展开有效率的沟通交流，教师无法及时的辨认出每个学生在自学过程中存有的问题，学生无法及时获得化解的方案，这也就是引致课堂效率低落的关键原因之一。另一方面，学生和学生之间也存有沟通交流障碍，无法在自学过程中互帮互助，构成了单一的个体。教学的氛围不能获得有效率的提升。 （三）学校不够重视物理课堂，实验设备老化 物理课程做为一门关键的基础学科，能协助学生重新认识世界的一些客观的规律[3]。可是在当今教育界存有的问题就是，很多学校只单单是注重三小主课，还给语文英语数学等主要自学课程的时间比物理课程必须多的多。同时学校不著重实验器材的维修保养，引致实验设备老化，影响教师和学生的教学体验，其实归根结底就是比较注重物理这门学科。 二、应对问题的解决方式以及例子 上述文章中叙述了当今初中物理课堂教学中存有的主要问题，笔者辨认出，这些问题普遍存在于每一个学校之中，影响着每一位初中生的自学。为了化解这些问题，笔者展开了实验和深入探讨，得出结论了以下解决问题的方法，期望能提升上述文章发生的问题。 （一）创立合作小组，倡导学生和教师共同学习 当今社会，很多学生都就是独生子女，平时在家庭中就缺少与父母的有效率沟通交流，在学校中也就是如此，无法较好的与老师和同学沟通交流，这就引致发生了自学的问题和障碍时老师无法及时的协助和更正，为了化解这一问题，老师们也展开了许多积极探索和实行。比如，创办互帮互助小组，学生共同组成小组共同自学，在自学过程中邂逅的问题分散意见反馈给老师。并使学生能够在自学过程中学可以互帮互助，团结一心的自学方式，同时也化解了一个教师应付众多学生的难题。 （二）创新课堂教学模式，积极开展课外活动 在自学的过程中唤起学生的自学兴趣就是十分关键的。这不单单是可以推动学生独立自主自学的能力，也就是新课改条件下对学生的关键建议之一。比如：某位老师为了唤起学生的自学兴趣，积极开展了课外活动，率领学生至校外展开自然实验。在实验的过程中，学生明白了物理不单单是课本之内乏味的文字，更是存有于每一个人的生活之中。这非常大程度上提升了学生的自学兴趣，课堂与课外内容的结合，突破了传统教学的局限，能够真正的并使学生化被动为主动，不再就是老师鼓励学生自学，唤起自己的学生积极主动主动性。 （三）坚持实验与课堂内容相结合 实验就是物理自学过程中的关键组成部分，现在很多老师为了大力推进课程进度，往往忽略了实验过程。其实在实验过程中学生更能够直观的感受到物理就是生活中的关键组成部分，这表明，物理课程不单单是课本文字的自学，课内的实验也就是十分关键的，确保并加强实验时间，能够提升课堂