教师职业是造就下一代培养接班人的职业.pptxVIP

会计学;3、教师职业是“造就下一代”、“培养接班人”的职业；;; 俄国伟大的民主主义教育家乌申斯基说：“教师是克服人类无知和恶习最活跃、最积极的成员，是过去历史上所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，是过去和未来之间的一个活的环节……教师的事业看似平凡，确是历史上最伟大的事业。” ; 前苏联教育家加里宁在《战争与和平》一文中，阐释教师的涵义时说“教师，狭义解释，是指专门学科的讲授者；广义解释，是指有威望的、明智的、对人们有巨大影响的人而言。”; 英国唯物主义哲学家、教育家洛克在《教育漫话》中强调：“教师应当以身作则，使儿童去做他所希望做的事情。教师的行动千万不可违反自己的教训，否则存心是使儿童变坏。” ;我国古代教育家; 要塑造学生的心灵美,不仅要求每一位教师铸造自己的心灵美,有高尚的灵魂,而且要有“红烛精神”，甘当人梯。;找寻“触及心灵的教育方法”; 孤儿院的物质非常匮乏，惟一的经济和物质来源就是艰难地，持续不断地向这个城市里的居民们募捐。; 圣诞节是一年中唯一一个提供这种精美食品的时候，每一个孩子都把它当作珍宝一样看待，好像在这个世界上，再也没有什么食物比它更好吃了。他们用手抚摸着它，感觉着它那又凉又光滑的表面，一边赞美它，一边慢慢地享受着它那酸