汤姆 索亚历险记（节选） 教案.docxVIP

7*汤姆?索亚历险记（节选） 教案 一、学情分析《汤姆?索亚历险记》是美国作家马克?吐温以美国青少年生 活为主体写成的故事。本篇节选了汤姆和贝奇从山洞返回家后发生 的故事。先讲述了亲人们悲哀的心情，又讲述了孩子们回来后大家 的喜悦，最后汤姆介绍了被困山洞中的经历。 本文在教学中教师要引导学生了解课文的主要内容，理解关键 词语，通过作者有趣的描写来体会汤姆的性格特征。让学生在阅读 精彩片段后对原著产生兴趣。 二、教学目标.阅读作品精彩片段，了解主要内容。增加阅读原著的兴趣。 .关注人物命运的表现手法，体会汤姆敢于探险、追求自由的性 格特点。 三、重点难点 【教学重点】 阅读节选内容，感知主要情节和写作顺序。理解主人公的遭遇 和性格特点。 【教学难点】抓住关键语句，了解汤姆是一个怎样的孩子。能说出喜欢的故 事情节。 四、教学过程 (―)导入新课 .导读提示：教师引导学生阅读导读提示，并由学生独立找出课 文人物、阅读要求以及延伸要求的信息。 .名著链接：介绍《汤姆?索亚历险记》的主要内容。 .走近 介绍马克?吐温的生平、文学成就以及写作目的。 (二)走进文本.朗读欣赏：通过多种朗读方式，引导学生初步感知课文内容。 .教师检查学生对本课的预习情况： (1)默读课文，本文共有 局部。 (2)思考：汤姆是一个怎样的孩子？哪些情节吸引你？ (3)你还有什么疑问，请提出 o .探讨结构：试着在